Bytransformasjon (BYG225)

Innhold

Utvikling og transformasjon av eksisterende byomgivelser er meget utfordrende, fordi det krever en grundig forståelse av stedets historie, karakter, funksjon og potensialet. Transformasjon baseres på bærekraftige konsepter med fokus på gjenbruk, varighet og naturbaserte løsninger. Studenten skal kunne ta hensyn til forskjellige interesser i utviklingen av et området, samtidig som de tar høyde for eksisterende lokale, regionale og nasjonale planer, strategier og retningslinjer. Emnet skal lære studenter hvordan de kan gjenskape eller videreutvikle et urbant område mens de balansere forskjellige verdier, planmessig krav og utformingsidealer. 

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal studentene ha

• Kunnskap om hvordan historie, karakter, funksjoner og potensialet av urbane rom eller byområder vurderes

• Forståelse for rammebetingelser og forskjellige perspektiver og interesser som påvirker utforming av byrom

• Kunnskap om hvilke kvaliteter som er viktige i et byområdet, og hvordan kan sikres i utforming 

• Forståelse for valg av grunnleggende verdier, designkonsepter og tilhørende utforming

• Innsikt i brukerbehov og interesser blant forskjellige aktører.

Etter gjennomført emne skal studentene kunne

• Gjennomføre analyser av byområder, nabolag eller bysentre

• Lage ideutkast og mulighetsstudier

• Utvikle designkonsepter som er forankret i analyse og beskriver stedets potensialet og målsetting

• Utarbeide konkrete utformingsforslag som viser forståelse for dimensjoner, funksjoner og bruk 

Etter gjennomført emne skal studentene ha generell kompetanse i

• Framlegg av analyser, konsept- og designforslag

• Presentasjon av prosjekter - muntlig og grafisk med tegninger, fysiske og/eller digitale modell samt beskrivelser og illustrasjoner

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Deltakelse i prosjekt- og gruppearbeid er obligatorisk, dette gjelder også gjennomgang av prosjekter og veiledning. Godkjenning av deltakelse forutsetter oppmøte i veiledningstimer og dokumentert bidrag til prosjektarbeidet.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Studieprogramleder:

Faglærer:

Ansvarlig laboratorieøvelser:

Instituttleder:

Arbeidsformer

Emnet undervises ved hjelp av prosjektbasert undervisning, veiledning, befaringer, øvinger og gruppearbeid. Oppgaver gjennom hele semester blir en del av mappen som skal leveres og presenteres i slutten av semesteret.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur