Historie og samfunnsfag fagdidaktikk del 2

Emnet skal gi studentene et grunnlag for ledelse av læring i historie og samfunnsfag med vekt på ungdomsskolen og den videregående skolen (8.-13. trinn). Emnet vil kombinere refleksjon og diskusjon om ulike læringsteorier, undervisningsmetoder og praksis. Gjennom dette emnet skal studentene utvikle evne til å reflektere kritisk over målsettinger, innhold, metoder og læreplaner i samfunnsfaget særlig knyttet til temaene medborgerskap og demokratisk kompetanse, bærekraftige samfunn, identitetsutvikling og fellesskap.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten:

ha avansert kunnskap om et bredt repertoar av læringsstrategier og arbeidsmetoder i samfunnsfag og historie, samt læremidler i undervisningen, inkludert digitale læremidler
kunne analysere faglige utfordringer i samfunnsfagene, særlig knyttet til samfunnskunnskap og geografi

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten:

kunne planlegge, gjennomføre og begrunne undervisning i samfunnsfag og historie med og uten teknologiske/digitale hjelpemidler, særlig knyttet til medborgerskap og demokratisk kompetanse, bærekraftige samfunn, identitetsutvikling og fellesskap

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

kunne reflektere over og kontinuerlig forbedre sin faglige klasseromspraksis og styrke undervisningen i samfunnsfag og historie
kunne analysere og formidle avansert innhold knyttet til medborgerskap og demokratisk kompetanse, bærekraftige samfunn, identitetsutvikling og fellesskap, og kunne kommunisere dette til elever og kolleger

Forkunnskapskrav

Ingen

Eksamen / vurdering

Muntlig fremføring

Vekt 1/1

Varighet 30 Minutter

Karakter Bokstavkarakterer

Hjelpemiddel Power-point

Muntlig vurdering på inntil 30 minutter.

Hver student skal holde en muntlig presentasjon for faglærere på rundt 20 minutter. Deretter kan oppfølgingsspørsmål stilles. Presentasjonen skal ta utgangspunkt i et utprøvd undervisningsopplegg under en praksisperiode.

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Obligatoriske arbeidskrav

Studentene vil få tildelt to arbeidskrav i løp av semesteret. Det orienteres om arbeidskravenes innhold, form og frist ved begynnelsen av semesteret. Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent for å få gå opp til eksamen. Om oppgaven ikke blir godkjent første gang har studenten ytterligere ett forsøk.

Kildehenvisning og KI

Alle innleveringsoppgaver skal være resultat av studentens selvstendige arbeid. Det er studentens ansvar å sette seg inn i regler for kildehenvisning.
Informasjon om kildehenvisning finnes på Universitetsbibliotekets nettsider: https://www.uis.no/nb/bibliotek/kilder
Informasjon om bruk av KI-verktøy i forbindelse med eksamen finnes på UiS’ nettsider om eksamen: Bruk av kunstig intelligens (KI) ved oppgaveskriving og eksamen | Universitetet i Stavanger

Arbeidsformer

Forelesninger og seminarer

Åpent for

Lektorutdanning for trinn 8-13 Praktisk pedagogisk utdanning - deltid Praktisk pedagogisk utdanning - heltid

Emneevaluering

Fakultetet avgjør om det skal gjennomføres tidligdialog i alle emner eller i utvalgte grupper av emner. Formålet er å få tilbakemeldinger fra studentene for forbedringer i semesteret. I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minst hvert tredje år for å innhente studentenes erfaringer.