Religion fagdidaktikk del 1 (PPU138)

Innhold

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter endt studium skal kandidaten

• ha kunnskap om fagets plass, utbredelse, progresjon og begrunnelser i skolen
• kunne analysere og anvende relevant forskning knyttet til formidling og undervisning av faget
• ha kunnskap om et bredt repertoar av læringsstrategier og arbeidsmetoder i faget samt tradisjonelle og digitale læremidler i undervisningen

Ferdigheter 

Etter endt studium skal kandidaten

• kunne analysere læreplaner i faget for ungdomstrinnet og videregående skole, og utvikle lokale planer som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering i undervisningen
• kunne planlegge, gjennomføre og begrunne undervisning i faget med og uten teknologiske hjelpemidler
• kunne bruke varierte og relevante metoder i undervisningen, og tilpasse opplæringen i faget slik at den tar hensyn til elevenes ulike læringstempo, deres interesse for faget og evne til abstrakt tenkning.
• kunne anvende digitale verktøy og undervisningsprodukter til beste for elevenes læringsutbytte

Generell kompetanse

Etter endt studium skal kandidaten

• kunne orientere seg i faglitteratur, forholde seg kritisk og utvikle egen faglig praksis
• kunne videreutvikle egen kompetanse gjennom å orientere seg i faglitteratur og kommunisere faglige problemstillinger til elever, kolleger og foresatte
• kjenne til og kunne bidra med fagetiske meninger og vurderinger

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Fagperson(er)

Praksiskoordinator:

Faglærer:

Praksiskoordinator:

Studiekoordinator:

Studiekoordinator:

Emneansvarlig:

Arbeidsformer

Åpent for

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.

I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur