Formidling
Unni Fuglestad
(2025)
Tid for lesing.
Samling for grunnskolenettverk i KS;
2025-04-25.
Hildegunn Støle; Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2024)
Lesepraksis i Farsundskolene.
fagsamling;
2024-04-05.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-10-09.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-08-23.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad; Hildegunn Støle
(2024)
Planlegging i det mellomlange tidsspennet.
Planleggingsdag med Vanse skole;
2024-10-18.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-10-10.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-10-08.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere, 2024-08-21;
2024-08-22.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere, 2024-08-21;
2024-08-21.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-09-20.
Johanne Ur Sæbø; Unni Fuglestad
(2024)
Tid for lesing!.
Frokostmøte for skoleeiere og skoleledere;
2024-09-19.
Unni Fuglestad; Marit Aasen
(2024)
Arbeid med språk, lesing og skriving i Alver - samling for utviklingsgrupper.
Seminar for utviklingsgrupper i Alver kommune;
2024-04-08.
Unni Fuglestad; Karianne Megard Grønli; Johanne Ur Sæbø; Margunn Mossige
(2024)
Leseplaner: Hvorfor? Hvordan? Hva?
Workshop..
Nasjonal konferanse om lesing;
2024-03-18.
Unni Fuglestad
(2024)
Å lesa på faget sine premissar.
Fagdag for Alver kommune;
2024-02-02.
Marit Aasen; Camilla Fitjar; Unni Fuglestad
(2024)
Likeverdig tilbud og felles praksis i lese- og skriveopplæringen: Ulike forståelser i spill.
Skriv! Les!;
2024-05-07 - 2024-05-08.
Unni Fuglestad
(2024)
Norske barn leser dårligere. Hva gjør vi nå?
Debattleder..
Arendalsuka;
2024-08-15.
Unni Fuglestad; Johanne Ur Sæbø
(2024)
Skoleledere skal hjelpe elever å lese mer.
Unni Fuglestad; Kjersti Lundetræ
(2024)
Tid for lesing.
Fagsamling for skoleledere i Karmøy kommune;
2024-01-25.
Monica Gundersen Mitchell; Unni Fuglestad; Karianne Megard Grønli
(2024)
Panelsamtale: Hva nå? Veien videre for norske barns leseferdigheter.
Nasjonal konferanse om lesing;
2024-03-18 - 2024-03-19.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2023)
Hvordan planlegge undervisning med støtte i forskningsbasert kunnskap?.
Seminar med skoleledere i Vestland fylke;
2023-11-23.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2023)
Hvordan planlegge undervisning med støtte i forskningsbasert kunnskap? Presentasjon av det didaktiske digitale planleggingsverktøyet DigUp.
Avslutningsseminar DigUp;
2023-11-15.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2022)
Hvordan utvikle et forskningsbasert digitalt verktøy for undervisningsplanlegging som støtter lærernes læring og planleggingspraksiser og som ivaretar prinsipper om sammenheng mellom mål, innhold, arbeidsmåter og vurdering?.
Forskerkonferanse;
2022-05-10 - 2022-05-11.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2021)
DigUp.
Webinar;
2021-08-24.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2021)
DigUP et digitalt didaktisk planleggingsverktøy.
Webinar;
2021-08-30.
Unni Fuglestad
(2019)
Strategiutvikling i Larvik.
Oppstartsamling for språkkommunen Larvik ;
2019-06-05 - 2019-06-06.
Unni Fuglestad
(2019)
Å planlegge undervisning- med blikk for lesing.
Planleggingsdag for Larvik kommune;
2019-08-12.
Unni Fuglestad
(2019)
Å planlegge undervisning - med blikk for lesing.
Planleggingsdag for Marker kommune;
2019-08-15.
Unni Fuglestad
(2019)
Arbeid i lærende nettverk for å utvikle praksis med språk, lesing og skriving.
Samling 2 for språkkommunen Larvik;
2019-10-28 - 2019-10-29.
Unni Fuglestad
(2019)
Strategiutvikling i Alta.
Oppstartsamling for språkkommunen Alta;
2019-06-18 - 2019-06-19.
Unni Fuglestad
(2019)
Profesjonelle læringsfellesskap: utforskende og reflekterende praksis.
Samling 2 for språkkommunen Larvik;
2019-10-28 - 2019-10-29.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem; Vibeke Rønneberg
(2019)
Fagdag: kollegasamtaler og refleksjonsnøkler, lesebestillinger, når lesing blir vanskelig og Språkløyper.
Fagdag for friskolene i Rogaland, desentralisert ordning for kompetanseutvikling;
2019-01-02.
Unni Fuglestad
(2019)
"Språkløyper som støtte i arbeid med lesing, skriving og muntlighet i fag i videregående skole. Å lede praksisutvikling i profesjonsfaglige fellesskap".
Oppstartsamlinger Språkløyper;
2019-04-10 - 2019-04-11.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem; Marit Aasen
(2019)
Fagfornyelsen og verdigrunnlaget i overordnet del.
Planleggingsdag for friskolene. Desentralisert ordning for kompetanseutvikling;
2019-08-14.
Unni Fuglestad
(2019)
Å planlegge undervisning - med blikk for lesing og vurdering.
Fagsamling for klynge 1, pulje 1, Rogaland Midt, desentralisert ordning for kompetanseutvikling;
2019-01-07.
Unni Fuglestad; Arild Michel Bakken
(2019)
Å planlegge undervisning - med blikk for elevinvolvering, strategier og muntlighet.
Fagsamling for klynge 1, pulje 1, Rogaland Midt, desentralisert ordning for kompetanseutvikling;
2019-08-13.
Unni Fuglestad
(2019)
Kommunikasjon, språk og lærende fellesskap i barnehagen. Språkløyper som verktøy for praksisutvikling i Stand kommune.
Nasjonal konferanse for lesing;
2019-04-09.
Unni Fuglestad; Inga Kjerstin Birkedal
(2019)
Desentralisert ordning for kompetanseutvikling og partnerskap mellom Nordreisa og Lesesenteret. Inn i LK20.
Fagdag for Nordreisa kommune;
2019-11-19.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem; Vibeke Rønneberg
(2018)
Å planlegge undervisning. Læreplanforståelse, planleggingspraksiser og Leseplanleggeren som planleggingsverktøy..
Fagdag for friskolene i Rogaland, DEKOM;
2018-08-14.
Unni Fuglestad
(2018)
Arbeid med Språkløyper i Strand kommune.
Dialogmøte for barnehagesektoren;
2018-02-07.
Unni Fuglestad; Iris Hansson Myran; Heidi Sandø
(2018)
Språkarbeid i barnehage og skole.
Språkkommunesamling 1, pulje 3;
2018-06-06 - 2018-06-07.
Unni Fuglestad
(2018)
Introduksjon til pulje 3, Lesesenterets og Skrivesenterets rolle i språkkommunearbeidet.
Språkkommunesamling 1, pulje 3;
2018-06-06 - 2018-06-07.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem; Vibeke Rønneberg
(2018)
Hvordan kan vi støtte elevenes leseutvikling i alle fag?.
Fagdag for friskolene i Rogaland, DEKOM;
2018-01-02.
Unni Fuglestad; Inga Kjerstin Birkedal; Heidi Sandø
(2018)
Å samarbeide om barn og elevers språk, lesing og skriving - med Språkløyper som verktøy.
Språkkommunesamling 1, pulje 3;
2018-06-06 - 2018-06-07.
Unni Fuglestad
(2018)
Å samarbeide om elevers språk, lesing og skriving - med Språkløyper som verktøy.
Oppstartsamlinger, Språkløyper;
2018-04-10 - 2018-04-24.
Unni Fuglestad
(2018)
Lærende møter - vegen vidare.
Språkkommunesamling 2, pulje 3;
2018-11-07 - 2018-11-08.
Unni Fuglestad; Åse Kathrine Gjestsen; Inga Kjerstin Birkedal
(2018)
Språkkommunearbeid - for eier, leder og PPT.
Språkkommunesamling 2, pulje 3;
2018-11-07 - 2018-11-08.
Unni Fuglestad
(2018)
Språkløyper som støtte i vidare FYR-arbeid lokalt.
FYR-konferanse;
2018-12-03.
Unni Fuglestad
(2018)
Profesjonsfellesskap, praksisutvikling og god leseopplæring.
Skoleledersamling, Oslo kommune område B;
2018-06-27.
Unni Fuglestad; Ingeborg Margrete Berge
(2018)
Lesestrategier i alle fag - middel, ikke mål.
Skolemøtet for Rogaland;
2018-11-16.
Ingeborg Margrete Berge; Unni Fuglestad; Trude Alfsvåg
(2018)
"Å lese for å lære i fag": Oppstartsamlinger, Språkløyper 2018.
Oppstartsamlinger Språkløyper;
2018-04-10 - 2018-04-26.
Unni Fuglestad; Trude Alfsvåg; Stine Aarønes Angvik
(2018)
Språkløyper som verktøy i språkarbeidet på mellom- og ungdomstrinn.
Språkkommunesamling 3, pulje 2;
2018-03-20 - 2018-03-21.
Unni Fuglestad
(2018)
Veien videre - bærekraft i språkkommunearbeidet: den utforskende og reflekterende samtalen..
Språkkommunesamling 4, pulje 2;
2018-10-23 - 2018-10-24.
Unni Fuglestad; Iris Hansson Myran; Heidi Sandø
(2018)
Språkarbeid i barnehage og skule.
Språkkommunesamling 3, pulje 2;
2018-03-20 - 2018-03-21.
Unni Fuglestad; Inga Kjerstin Birkedal
(2018)
Planleggingsdag for Kviteseid: utvikling av profesjonelle læringsfellesskap, skoleutvikling og endring, å planlegge undervisning, elever som strever med lesing.
Fagdag for skolene i Kviteseid kommune;
2018-08-15.
Inga Kjerstin Birkedal; Mary Genevieve Billington; Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem; Margunn Mossige
(2017)
Modeller og Modaliteter; muligheter og utfordringer ved utforming av nettbasert kompetanseutvikling.
Skriv/Les konferansen ;
2017-05-09 - 2017-05-11.
Unni Fuglestad; Anne Borgersen
(2017)
Fagfornyelse, profesjonsfellesskap og skoleutvikling.
Samling 2 for språkkommuner i pulje 2;
2017-11-08 - 2017-11-09.
Unni Fuglestad
(2017)
Språkløyper som lokal kompetanseutvikling.
FYR-konferanse for lærere i vgs;
2017-12-04.
Unni Fuglestad; Iris Hansson Myran
(2017)
Å samarbeide om barn og elevers språk, lesing og skriving - med Språkløyper som verktøy.
Samling 2 for språkkommuner i pulje 2;
2017-11-08 - 2017-11-09.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2017)
Hva styrer læreres beslutninger når de planlegger for fagspesifikk lesing og skriving?.
Seminar med forskargruppa: Nye literacypraksisar.;
2017-12-20 - 2017-12-21.
Unni Fuglestad
(2017)
Språkarbeid i Fjell.
Dialogmøte i Fjell;
2017-11-13 - 2021-11-13.
Unni Fuglestad
(2017)
Literacy i samfunnsfaga. God planlegging av lesing, skriving og munnlegheit i samfunnsfaga..
Studiesamling, lesing og skriving som grunnleggjande ferdigheit (8-13);
2017-01-31.
Unni Fuglestad
(2017)
Språkløyper – lærende fellesskap og praksisutvikling innen lesing og skriving ved bruk av online faglige utviklingsressurser.
Utdanningskonferansen 2017;
2017-02-08.
Unni Fuglestad
(2017)
God lese- og skriveplanlegging.
Ressurspersonsamling for Språkkommuner, samling 3 pulje 1;
2017-10-31 - 2017-11-01.
Unni Fuglestad; Inga Kjerstin Birkedal
(2017)
Hva med guttene....
Utviklingsseminar Strand;
2017-10-05.
Unni Fuglestad
(2017)
Språkløyper – et løft for språk, lesing og
skriving.
Statpedkonferansen 2017;
2017-03-22.
Unni Fuglestad
(2017)
Språkløyper - hva og hvordan?.
Oppstartsamlinger Språkløyper, ungdomstrinn og videregående;
2017-04-19 - 2017-05-05.
Unni Fuglestad
(2017)
Kva er Språkløyper og språkkommunar?.
Fagdagar for Nordfjordregionen;
2017-08-15 - 2017-08-16.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2017)
Undervisningsplanlegging og lesing.
Ressurslærarsamling pulje 4, Ungdomstrinn i utvikling;
2017-03-20 - 2017-03-28.
Unni Fuglestad
(2017)
Hva sier de nye styringsdokumentene om profesjonsutvikling?.
Ressurspersonsamling for Språkkommuner, samling 3 pulje 1;
2017-10-31 - 2017-11-01.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2017)
Lærerens betydning for norske elevers resultater - hva forteller PIRLS 2016?.
Pirlskonferanse 2017;
2017-12-06.
Unni Fuglestad
(2016)
Hvordan lykkes med Språkløyper? - planlegging, organisering og arbeid på egen skole.
Oppstartsamlinger Språkløyper;
2016-04-22 - 2016-05-03.
Unni Fuglestad
(2016)
God leseopplæring.
Oppstartsamlinger Språkløyper;
2016-04-22 - 2016-04-26.
Unni Fuglestad
(2016)
Introduksjon til Språkløyper, Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019.
Oppstartsamlinger Språkløyper;
2016-05-03.
Unni Fuglestad
(2016)
Leder og eiers rolle i Språkløyper.
Lederforum for oppvekst og opplæring i Vestfold;
2016-05-12.
Unni Fuglestad; Ingeborg Margrete Berge; Leif Tore Sædberg
(2016)
Å jobba med læringsutvikling er ingen quick fix, men er nyttig på lang sikt.
Unni Fuglestad
(2016)
Lesing som grunnleggjande ferdigheit.
Samling for lærarar og leiarar i vaksenopplæringa ;
2016-11-02.
Unni Fuglestad; Marthe Lønnum
(2016)
God lese- og skriveopplæring i Drammen.
Fagdag for Drammen kommune;
2016-10-19.
Unni Fuglestad; Leif Tore Sædberg
(2016)
Derfor er Språkløyper nyttig i ungdomsskule og vidaregåande.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2016)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Skuleleiarsamling pulje 4, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-10-20.
Unni Fuglestad; Trude Alfsvåg
(2016)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Skuleleiarsamling pulje 4, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-10-05.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Leseplanleggeren og dybdelæring.
Sentersamling;
2016-05-14 - 2016-05-15.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad; Ingrid Nielsen
(2016)
Satsingsområdet lesing.
Samling for UH Ungdomstrinn i utvikling;
2016-03-30.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2016)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver i lesing.
Ressurslærarsamling, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-01-19 - 2016-01-20.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver.
Ressurslærersamling pulje 4;
2016-10-31 - 2016-11-01.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2016)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver.
Ressurslærarsamling pulje 4, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-11-07 - 2016-11-08.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Skoleledersamling Ungdomstrinn i utvikling;
2016-09-28.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2016)
Undervisningsplanlegging og lesing.
Ressurslærarsamling pulje 3, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-04-05 - 2016-04-06.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Ressurslærersamling pulje 4;
2016-09-05 - 2016-09-06.
Unni Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2016)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Ressurslærarsamling pulje 4, Ungdomstrinn i utvikling;
2016-09-12 - 2016-09-13.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver i lesing.
Ressurslærersamling Ungdomstrinn i utvikling;
2016-01-12 - 2016-01-13.
Toril Frafjord Hoem; Unni Fuglestad
(2016)
Undervisningsplanlegging og lesing.
Ressurslærersamling pulje 3;
2016-03-14 - 2016-03-15.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad; Ingrid Nielsen
(2015)
Satsingsområde LESING.
Nettverkssamling Ungdomstrinn i utvikling;
2015-09-24 - 2015-09-25.
Unni Synnøve Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2015)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Samling for skoleieere og skoleledere i Ungdomstrinn i utvikling;
2015-10-05.
Unni Synnøve Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2015)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Skolebasert kompetanseutvikling;
2015-09-09 - 2015-09-10.
Unni Synnøve Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2015)
Helhetlig undervisningsplanlegging der elevene får bruke det de har lest på fagrelevante måter..
Ressurslærersamling Ungdomstrinn i utvikling, pulje 2;
2015-10-27 - 2015-10-28.
Unni Synnøve Fuglestad; Toril Frafjord Hoem
(2015)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Samling for skoleieere og skoleledere i Ungdomstrinn i utvikling;
2015-10-08 - 2015-10-09.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Helhetlig undervisningsplanlegging der elevene får bruke det de har lest på fagrelevante måter.
Ressurslærersamling 3 Pulje 2, Ungdomstrinn i utvikling;
2015-10-20 - 2015-10-21.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Skolebasert kompetanseutvikling;
2015-09-21 - 2015-09-22.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Lesing som grunnleggende ferdighet.
Samling for skoleeiere og skoleledere i Ungdomstrinnssatsingen;
2015-09-07 - 2015-09-08.
Unni Fuglestad
(2015)
Å lesa i samfunnskunnskap.
I: UDIR - Ungdomsskole i Utvikling.
Unni Fuglestad; Iris Hansson Myran
(2015)
Støtte til språkkommuner fra Lesesenteret og Skrivesenteret.
Språkkommuner samling 1 pulje 2;
2015-05-15.
Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Språkløyper som skolebasert kompetanseutvikling.
Lansering av Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving. Ungdomsskole og videregående.;
2015-10-30.
Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Språkløyper som skolebasert kompetanseutvikling.
Lansering av Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving. Barneskole;
2015-10-29.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Kva er god leseopplæring?.
Lesing 1;
2015-09-03.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver.
Ressurslærersamling Pulje 2, Ungdomstrinn i utvikling;
2015-03-18.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver.
Ressurslærersamling Pulje 2, Ungdomstrinn i utvikling;
2015-03-11.
Toril Frafjord Hoem; Unni Synnøve Fuglestad
(2015)
Pedagogisk bruk av nasjonale prøver.
Ressurslærersamling Pulje 2, Ungdomstrinn i utvikling;
2015-03-25.
