Digital kompetanse i barnehagen – kompetanse for fremtidenes barnehage

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Kandidaten har:

• Forskningsbasert kunnskap om barn i en digital verden; inkludert kunnskap om barns digitale lek, mediekultur og digitale hverdagspraksiser.
• Inngående barnehagefaglig kunnskap om pedagogikkens rolle i barnehagen som en arena for barns utforsking, lek, læring og skapende aktiviteter med digital teknologi.
• Bred kunnskap om relevante teoretiske og etiske perspektiver knyttet til digital teknologi; inkludert digital dømmekraft, personvern, nettvett, kildekritikk, informasjonssikkerhet og opphavsrett.

Ferdigheter

Kandidaten kan:

• Analysere, vurdere, diskutere og kritisk reflektere over tverrfaglige problemstillinger knyttet til ulike sider ved barns bruk av digital teknologi og medier, inkludert teknologiens påvirkning på barn og foreldres hverdag.
• Anvende et repertoar av digitale verktøy og ressurser i det pedagogiske arbeidet sammen med barna, i ulike aktiviteter som fremmer alle barns utforsking, lek, læring og stimulerer deres helhetlige utvikling innenfor alle fagområdene.
• Benytte digital teknologi på en kritisk og reflektert måte i dokumentasjon og vurdering av barnehagens pedagogiske arbeid, inkludert i foreldresamarbeidet.
• Lede digitale didaktiske prosesser på individ- og gruppenivå i barnehagen.

Generell kompetanse

Kandidaten kan:

• Utøve digital dømmekraft, reflektere kritisk og vurdere ulike digitale verktøys og ressursers relevans og egnethet i møte med barn, foreldre og ansatte i barnehagen.
• Anvende profesjonsfaglig digital kompetanse gjennom å kritisk reflektere og vurdere teknologiens didaktiske og pedagogiske relevans for profesjonsutøvelsen i en digital, kompleks og mangfoldig barnehagehverdag.
• Uttrykke profesjonsfaglig kunnskap om hvordan barnehagens digitale og teknologiske praksiser kan bidra til å skape et rikt og allsidig læringsmiljø i barnehagen og ivareta alle barns medvirkning og medborgerskap.