![To personer sitter i et studio](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2024-02/IMG_3368.jpeg?itok=TMBqw6Qb)
Webinar om lærerutdanningsforskning i de nordiske landene
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) arrangerte fredag 2. februar webinar om lærerutdanningsforskning...
![En gruppe mennesker står rundt et bord og en tavle og diskuterer](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2023-12/Utvidet%20praksisbegrep%20rapport%201.jpg?itok=z_YoKLLA)
Eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger
Rapport med eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger og en tematisk oversikt over studerte...
Levende kart over forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) har systematisert forskningen om forskning på lærerutdanning i...
![Lærer i klasserom](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2023-06/FN%20F_Erfaringsbasert%20l%C3%A6ring_AKE.jpg?itok=qSKzSZl9)
Erfaringsbasert læring i lærerutdanningen
For at erfaringsbasert læring i lærerutdanningen skal lykkes, må undervisningen være virkelighetsnær...
![Fire voksne studenter står ved et staffeli og maler](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2023-03/GettyImages-1365137596.jpg?itok=H5G3WGpn)
Kunstbasert undervisning i lærarutdanninga
Lærarstudentar som fekk kunstbasert undervisning løpet av utdanninga, blei tryggare på å ta i bruk...
![To kvinnelige studenter diskuterer](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2023-03/GettyImages-1349298009.jpg?itok=A5zOHoMX)
Kritisk tenkning i lærerutdanningene
For å lykkes med å øve lærerstudenter i kritisk tenkning, må læreinstitusjonene fokusere på...
![](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/inline-images/ebBLvdCek2q4At5DyP3hXyeEmlUJQzFcoO6le3eAymDbrbxHR7.jpg?itok=Qbhxd4tN)
Video-opptak av webinaret «Hva er hensiktsmessig bruk av digital teknologi i skolen»
Her kan du se opptak av webinaret som var sluttkonferanse for GrunnDig-prosjektet.
![Mann sett bakfra, digitalisert bilde](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-05/FN%20Grundig%203%2C%201.jpg?itok=iP5Z2vKd)
Sluttrapport og vedlegg til GrunnDig-prosjektet
Et bredt og dyptgående kunnskapsgrunnlag om digitalisering i skolen.
![Illustrasjonsbilde: Hvit tekst: Oppsummert kunnskap og logo for Kunnskapssenter for utdanning foran en bokhylle.](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2021-06/Podkast_KSU_Oppsummert_kunnskap_3000px.jpg?itok=Nq9Eqe9f)
Oppsummert kunnskap: Digitalisering og yrkesfagene
I denne episoden av podkasten Oppsummert kunnskap får du vite mer om både forskning på og bruk av...
![Tre personer sitter rundt et bord](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-09/FN%20mobbing%20utviklingsforstyrringar%201.jpg?itok=dQzV8SX9)
Mobbing blant unge med utviklingsforstyrringar
Mobbing blant barn og unge med nevrologiske eller psykiske utviklingsforstyrringar er et problem som...
![Politiker snakker i mikrofon på møte](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-09/FN%20vald%20og%20mobbing%2C%20politikk%202.jpg?itok=J_757xQQ)
Politiske tiltak for å redusere mobbing
Mobbing er et utbredt problem på skoler verden over. For å motarbeide dette problemet utformes og...
![To lærere i klasserom](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-09/FN%20praksisoppl%C3%A6ring%201.jpg?itok=8i-2FWBs)
Lærarstudentar si profesjonelle utvikling gjennom praksis
Kva må til for at lærarstudentar skal utvikle seg profesjonelt gjennom praksisopplæringa? Denne...
![Hånd skriver på pc](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-03/FN%20algoritme%20front.jpg?itok=oUceRDhh)
Podkaster fra GrunnDig-prosjektet
Her finner du podkastene som er produsert i GrunnDig-prosjektet - Digitalisering i grunnopplæring...
![Lærer med to elever](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-03/FN%20Inkludering%20LU.jpg?itok=fG1XW69t)
Lærerutdanning for en mer inkluderende skole
Hvilken kompetanse trenger fremtidens lærere for å kunne ivareta behovene til elever med...
![Hånd skriver på pc](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-03/FN%20algoritme%20front.jpg?itok=oUceRDhh)
Utvikling av algoritmisk tenking gjennom programmering med Scratch i grunnskolen
Det finst fleire digitale ressursar og verktøy som lærarar bruker for å støtte opp om elevers læring...
![To barn ser på nettbrett](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-02/FN%20Nettbrett%20i%20barneskolen.jpg?itok=Hs7GmEp_)
Bruk av nettbrett i barneskolen
Digital teknologi har blitt ein del av norske klasserom, og mange barneskolar har tatt i bruk...
![Barn lytter til opplesing](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-01/AA_januar_Motivasjonsteori.jpg?itok=W8wB9reN)
Sammenhenger mellom motiverende leseopplæring og elevers leseferdigheter og leselyst
Elever som strever med lesingen blir ofte demotiverte, noe som igjen fører til dårligere...
![Fem studenter sitter samlet](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2022-01/FN%20AA_januar_sosialpsykologiske%20intervensjoner.jpg?itok=8PgnNhh_)
Sosialpsykologiske tiltak i høgare utdanning
Ei utdanning frå universitet eller høgskule er blitt meir vanleg og nødvendig for å kunne konkurrere...
![Profil av jente som ser på mobiltelefonen sin](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2021-11/GettyImages-1271381289.jpg?itok=SwJQTVXv)
Læreres perspektiver på nettmobbing
Lærere anerkjenner at nettmobbing er et problem i skolen, men føler seg dårlig forberedt til å...
![forside til kunnskapsoversikten LEARNING AND TEACHING WITH TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2021-07/forside%20LEARNING%20AND%20TEACHING%20WITH%20TECHNOLOGY.png?itok=yKcekcWA)
Learning and teaching with technology in higher education
How can teaching with technology support student active learning in higher education?
![forside til kunnskapsoversikten FRAFALL I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2021-07/forside%20FRAFALL%20I%20VIDEREG%C3%85ENDE%20OPPL%C3%86RING.png?itok=cv7hadXm)
Frafall i videregående opplæring
Frafall representerer et stort samfunnsproblem, både fordi det er dyrt for samfunnet, og fordi det...
![forside til kunnskapsoversikten Forhold ved skolen med betydning for mobbing](/sites/default/files/styles/max_650x650/public/2021-07/forside%20Forhold%20ved%20skolen%20med%20betydning%20for%20mobbing.png?itok=Nhu-uFLT)
Forhold ved skolen med betydning for mobbing
Forskning viser at skolemiljøet har stor betydning for elevers, ansattes og foresattes opplevelse av...