Professor
Schulz-Heidorf, Kathrin; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude; Mangen, Anne
(2021)
The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions.
European Early Childhood Education Research Journal
ISSN 1350-293X.
Undheim, Marianne; Hoel, Trude
(2021)
An animated story created by a group of young children.
Journal of Early Childhood Literacy
ISSN 1468-7984.
s.1-26.
Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip
(2021)
Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper En empirisk studie av applesing i barnehagen.
Barnelitterært forskningstidsskrift
ISSN 2000-7493.
Volum 12.
Hefte 1.
s.1-12.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe; Billington, Mary Genevieve
(2021)
Language track : An open education resource for supporting professional development in Norwegian ECEC institutions. I: Handbook for online learning contexts : Digital mobile and open : Policy and practice.
Springer Nature
ISBN 9783030673482.
s.115-127.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Iversen, Børge; Jegodtka, Aljoscha Jakob
(2020)
One potato two potatoes : Mathematics in an outdoor setting. I: Mathematics in early childhood Research reflexive practice and innovative pedagogy.
Routledge
ISBN 9780367370503.
s.13-27.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2020)
Samtalebasert lesing av bildebok-apper: barnehagelærer versus hotspoter.
Norsk pedagogisk tidsskrift
ISSN 0029-2052.
Volum 104.
Hefte 2.
s.121-133.
Bus, Adriana; Hoel, Trude; Aliagas, Cristina; Jernes, Margrethe; Korat, Ofra; Mifsund, Charles L.; van Coillie, Jan
(2020)
Availability and quality of storybook apps across five less widely used languages. I: The Routledge handbook of digital literacies in early childhood.
Routledge
ISBN 9781138303881.
s.308-321.
Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke; Schulz-Heidorf, Katrin
(2020)
What Happens Before Book Reading Starts? an Analysis of Teacher–Child Behaviours With Print and Digital Books.
Frontiers in Psychology
ISSN 1664-1078.
Volum 11.
Tønnessen, Elise Seip; Hoel, Trude
(2019)
Designing Dialogs Around Picture Book Apps. I: Reading in the Digital Age: Young Children’s Experiences with E-books.
Springer
ISBN 978-3-030-20077-0.
s.197-215.
Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas
(2019)
Shared, dialogue-based reading with books vs tablets in early childhood education and care (ECEC): Protocol for a mixed-methods intervention study. .
International Journal of Educational Research
ISSN 0883-0355.
Volum 97.
s.88-98.
Mangen, Anne; Hoel, Trude; Moser, Thomas
(2019)
Technologies, affordances, children and embodied reading: a case for interdisciplinarity. I: The Routledge International Handbook of Learning with Technology in Early Childhood.
Routledge
ISBN 9781138308169.
s.235-247.
Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip
(2019)
Organizing Shared Digital Reading in Groups: Optimizing the Affordances of Text and Medium.
AERA Open
ISSN 2332-8584.
Volum 5.
Hefte 4.
s.1-14.
Hoel, Trude
(2018)
Arne spiller dataspill : literacypraksiser forut for og utenfor den formelle opplæringen. I: Multimodalitet i skole- og fritidstekstar.
Fagbokforlaget
ISBN 9788245022889.
s.197-207.
Mangen, Anne; Hoel, Trude
(2017)
Samtalebasert lesing med bildebok eller nettbrett: gjør mediet en forskjell?.
Norsk pedagogisk tidsskrift
ISSN 0029-2052.
Volum 101.
Hefte 4.
s.339-351.
Hoel, Trude
(2016)
Exploring episodic affordance and response in children’s narratives based on a picture book.
European Early Childhood Education Research Journal
ISSN 1350-293X.
Volum 24.
Hefte 2.
s.239-264.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2016)
Leseopplæring i norskfagets begynneropplæring med fokus på fagspesifikk lesekompetanse.
Nordic Journal of Literacy Research
ISSN 2464-1596.
Volum 2.
s.21-36.
DOI: 10.17585/njlr.v2.195
Hoel, Trude
(2015)
Young readers’ narratives based on a picture book: model readers and empirical readers.
European Early Childhood Education Research Journal
ISSN 1350-293X.
Volum 23.
Hefte 5.
s.673-689.
Hoel, Trude
(2013)
Cultural features of performance in Norwegian children’s narratives :.
Nordisk Barnehageforskning
ISSN 1890-9167.
Volum 6.
DOI: 10.7577/nbf.473
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Oxborough, Gunn Helen Ofstad
(2011)
Lesefrø. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
ISBN 978-82-02-33898-5.
Hoel, Trude
(2010)
Bruk av skjønnlitteratur i undervisning og fritid. I: Lesing i skolebiblioteket.
s.30-39.
Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad
(2010)
Før lesing blir vrient. Arbeid med språkstimulering i fire Lesefrø-barnehager.
Spesialpedagogikk
ISSN 0332-8457.
Hoel, Trude; Håland, Anne
(2010)
Nynorsk som fritidsspråk. I: Nynorsk i bruk.
s.6-9.
Hoel, Trude
(2010)
Språkstimulering midt i SFO-hverdagen. I: Bok og språk i bruk i SFO.
s.6-9.
Hoel, Trude; Håland, Anne; Begnum, Anne Charlotte
(2009)
Kunsten å lage litteraturliste til gutter på ungdomstrinnet. I: Litteratur for barn og unge 2009 av Per Olav Kaldestad; Karin Beate Vold.
Det Norske Samlaget
ISBN 9788252173093.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2008)
"Jeg leser aldri - men jeg leser alltid!" En kvalitativ undersøkelse av gutter som lesere. I: Gutter og lesing - lesevaner, lesetips, nye medier.
Hoel, Trude
(2008)
Fireåringen: Lekelesing og rolleleking. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.
Hoel, Trude
(2008)
Femåringen: Gode lesestunder, gode erfaringer, gode samtaler. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.
Hoel, Trude
(2008)
Toåringen: Den viktige samtalen. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.
Hoel, Trude
(2008)
Lesing og leseaktiviteter. I: Opplevelse, oppdagelse, opplysning - fagbok om skolebibliotek.
Hoel, Trude
(2008)
Treåringen: Kommunikasjon og fabulering. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.
Hoel, Trude
(2007)
På skolebiblioteket: Rett bok til rett tid til rett leser. I: Bok i bruk i videregående skole.
Hoel, Trude
(2007)
Forfattaren og forteljaren Neil Gaiman. I: Bok i bruk i videregående skole.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise; Gabrielsen, Nina Nøttaasen
(2007)
Bok i bruk i barnehagen. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter. Hva er TRAS? En kort presentasjon. I: Norge.
Hoel, Trude
(2006)
Elevtilpasset lesestimulering. I: Ressursbok for lærere.
Hoel, Trude
(1996)
Valfridom i skriftnormalane i prinsippet og praksis.
Språklig Samling
ISSN 0333-0362.
Volum 2.
s.3-5.
Hoel, Trude
(1996)
Vid eller trang skriftnormal? Om valgfrihet i norsk og svensk.
?
Volum 2.
s.18-25.
Hoel, Trude; Røsstad, R.
(1996)
Språkleg variasjon som problem for språkvitskapen. Ein vurdering av teorier og analysemetoder. I: Sju fiolar på Agder. Forelesning i nordisk språk og littera tur.
s.7-19.
Hoel, Trude
(2020)
Digital picture books with children: possibilities and limitations. I: Current research into the effectiveness of learning materials.
s.27-31.
Hoel, Trude
(2014)
6- og 7-åringers muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok. Fortelling, barn, bildebok.
ISBN 978-82-7644-572-5.
Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad; Wagner, Åse Kari H.
(2012)
Læsefrø : sprogstimulering gennem læseaktiviteter i daginstitutioner.
Dansk Psykologisk Forlag
ISBN 978-87-7706-781-5.
Hoel, Trude
(2010)
Lesing i skolebiblioteket.
Mjør, Ingeborg; Høigård, Anne; Hoel, Trude
(2009)
Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.
Høigård, Anne; Mjør, Ingeborg; Hoel, Trude
(2009)
Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.
Mjør, Ingeborg; Høigård, Anne; Hoel, Trude
(2009)
Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.
Håland, Anne; Helgevold, Lise; Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Mangen, Anne
(2008)
Lesing er....
Hoel, Trude
(2008)
Gutter og lesing - lesevaner, lesetips og nye medier.
ISBN 9788276490602.
Hoel, Trude
(2008)
The Effects of Reading Experiences and Reading Activities in Preschool. I: 18th EECERA annual conference: Reconsidering the Basics in Early Childhood Education, Stavanger, Norway 3rd-6th September 2008. Abstract book.
Hoel, Trude; Hoel, Trude; Rafste, Elisabeth Tallaksen; Sætre, Tove Pemmer; Sætre, Tove Pemmer
(2008)
Opplevelse, oppdagelse, opplysning - fagbok om skolebibliotek.
ISBN 9788270223268.
Hoel, Trude
(2008)
Lesing er....
ISBN 9788276490619.
Hoel, Trude
(2008)
"Les for meg, pliiis!" - om barn, litteratur og språk.
ISBN 9788281050631.
Hefte 47.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2007)
Bok i bruk på åttande til tiande trinn.
Hoel, Trude
(2007)
Bok i bruk i barnehagen. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
ISBN 9788276490565.
Hoel, Trude
(2006)
Read Wars - the Return of Men. Rapport fra idéseminar om gutter og lesing.
Hoel, Trude
(2006)
"Hvis de ikke blir markedsført, blir de bare stående der." - en evaluering av Leser søker boks bibliotekrettede virksomhet.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2006)
Bok i bruk på første til fjerde trinn.
ISBN 8276490395.
Helgevold, Lise; Vik, Marit; Hoel, Trude
(2005)
Perlejakten, på sporet av gode leseprosjekter i skolen.
ISBN 8276490360.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2005)
"Jeg leser aldri - men jeg leser alltid!" Gutter som lesere og som biblioteksbrukere.
Undheim, Marianne; Hoel, Trude
(2021)
The interplay between visual and auditive modalities - in children's animated story.
Hoel, Trude
(2021)
Partnerskap mellom bibliotek og barnehage.
Hoel, Trude
(2021)
Lesing i barnehagealder - symposium med seks presentasjoner.
Hoel, Trude
(2021)
(Digitale) Bilderbücher – ihre Qualität und ihr Interaktionspotenzial.
Hoel, Trude
(2021)
Den digitale bildebokas fremtid og kvalitet - med vekt på hvordan teknologi kan påvirke barnelesernes litterære engasjement.
Bøygen: Organ for nordisk språk og litteratur
ISSN 0806-8623.
Bus, Adriana Gerarda; Hoel, Trude
(2021)
When Technology is Here to Stay: Maximizing the Potential of E-Books for Learning in Young Childhood .
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2021)
Gode leseopplevelser i barnehagen.
Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke
(2021)
Før lesinga starter.
Bakken, Arild Michel; Håland, Anne; Hoel, Trude
(2021)
Podcast: Kan førsteklassinger lese litteratur som eksperter?.
Hoel, Trude
(2021)
Lokk ungdommen med latter.
Hoel, Trude
(2021)
Panelsamtale: Hvor er de morsomme ungdomsbøkene?.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude
(2021)
“ONE POTATO, TWO POTATOES …” Mathematics in an outdoor setting - presentasjon av en vignett fra en barnehage som grunnlag for refleksjon sammen med studenter.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Kucirkova, Natalia
(2021)
Nye prosjekter i FILIORUM, og strategi og framdrift i Ressursbanken .
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - første gruppe.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2021)
Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - andre gruppe.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Kucirkova, Natalia
(2021)
Presentasjon av FILIORUM og nye tildelinger fra NFR.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Barns digitale bildebøker: Sju viktige moment til pedagogisk refleksjon over bokvalg til samtalebasert lesing i barnehagen.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Kjernekomponenter som beskriver et trygt og godt barnehagemiljø.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - tredje gruppe.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2021)
Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - fjerde gruppe.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2021)
Oppfølgende møter med barnehagene – tredje gruppe.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Oppfølgende møter med barnehagene – fjerde gruppe.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2021)
Oppfølgende møter med barnehagene – andre gruppe.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2021)
Oppfølgende møter med barnehagene - første gruppe.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2021)
SPrELL: introduksjon til forsknings- og samarbeidsprosjekt .
Hoel, Trude
(2020)
Samarbeid mellom barnehagelærere og forskere i et innovasjonsprosjekt.
Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek
(2020)
Å lese med unger er en kjempeviktig ting!.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2020)
Digitale bildebøker: – Mens de voksne er opptatt av historien, vil barna trykke på skjermen for å få noe til å skje.
Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek
(2020)
Hva skjer med lesestunden når papirboken byttes ut med nettbrett?.
Kucirkova, Natalia; Hoel, Trude
(2020)
The silver lining in corona times: video-call shared reading with children.
LSE - Parenting for a digital future
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2020)
VEBB: en presentasjon av vurderingsverktøyet.
Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Wagner, Åse Kari H.
(2020)
Skolestart: Se til barnehagen!.
Stavanger Aftenblad
ISSN 0804-8991.
Hoel, Trude
(2020)
Wenn viele kleine hände nach dem tablet greifen.
Buch & Maus
ISSN 1660-7066.
Volum 3.
Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2020)
VEBB - det store bildet: funn og implementering.
Nordaker, Dag Jostein; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Strand, Maria Gilje; Størksen, Ingunn; Ertesvåg, Sigrun K.
(2020)
Millionar til forsking på barn og unge si utvikling og læring.
Hoel, Trude
(2020)
Lesing i barnehagen - Symposium.
Hoel, Trude
(2020)
Bibliotek og barnehage(barn) = sant.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2020)
Barn og barnehagelærer vil bruke digitale bildebøker forskjellig.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2020)
Children and kindergarten teachers use digital picture books differently.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2020)
Forsket på lesing for barnehagebarn.
Hoel, Trude
(2020)
Gode råd til deg som må kombinere hjemmekontor og høytlesing.
Hoel, Trude
(2020)
Høytlesing med barn.
Stangeland, Elisabeth Brekke; Hoel, Trude; Shulz-Heidorf, Katrin
(2020)
What happens before book reading starts? An analysis of teacher- child behaviours with print and e-books.
Hoel, Trude
(2020)
Pass deg for barn som ikke blir lest for.
Hoel, Trude
(2020)
Klikk, rist og sveip - drømmer og dilemmaer i det interaktive bildebokfeltet i Norge.
Hoel, Trude
(2020)
Å lese bildebok-appar saman med barn.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude
(2019)
Play outdoor, learn indoor? Emergent literacy as part of an outdoor Activity..
Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg; Hoel, Trude; Tunkiel, Katarzyna
(2019)
Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB.
Undheim, Marianne; Hoel, Trude
(2019)
Barnehagebarn skaper animasjonsfilm sammen.
Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2019)
Høytlesing – med øynene, ørene, hendene og fingrene.
Barnehagefolk
ISSN 1500-6905.
Hefte 2.
Stangeland, Elisabeth Brekke; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Ofstad, Gunn Helen; Hoel, Trude
(2019)
Gutter og lesing i barnehagen.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2019)
E-bøker i barnehagens språkarbeid.
Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke; Shulz-Heidorf, Katrin
(2019)
Pre-understanding and joint attention - befor shared Reading of print Picture books and Picture book-apps.
Hoel, Trude
(2019)
Language Track: an open education resource for supporting professional development in Norwegian ECEC institutions .
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2019)
E-bøker i barnehagens språkarbeid.
Hoel, Trude
(2019)
Magiske prikker og monstermat.
Lesesenteret, nettsider
Undheim, Marianne; Hoel, Trude
(2019)
Children’s Collaborative Multimodal Digital Stories.
Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe
(2019)
VEBB: Developing a tool for didactic evaluation of picture book apps for shared reading in groups.
Mangen, Anne; Hoel, Trude
(2019)
E-bøker i barnehagen: Partnerskap i innovasjonsprosjektet VEBB.
Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas
(2019)
Samtalebasert lesing med bøker og apper i barnehagen: et flermetodologisk og praksisnært innovasjons- og forskningsprosjekt.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2019)
Developing a tool for didactic evaluation of Picture book apps for shared Reading in groups.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2019)
E-bøker i barnehagens språkarbeid.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2019)
E-bøker i barnehagens språkarbeid.
Hoel, Trude
(2019)
Forsker: Foreldre slutter for tidlig med høytlesing.
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2019)
Til nytte og behag - om verdien av å lese sammen.
Hoel, Trude
(2019)
Digitalisering i barnehagen – hvordan kan digitale verktøy brukes i barnehagen?.
Hoel, Trude
(2019)
Lekende og lærende språkmiljø i barnehagen.
Verktøykassa : inspirasjon og ideer til barnehagen
ISSN 1504-8810.
Hoel, Trude
(2019)
Barn som ikke leser i sommerferien, risikerer å rykke tilbake til påske.
Hoel, Trude
(2019)
Faglig samtale: Mellom to stoler: skolebibliotek - kultur eller utdanning?.
Hoel, Trude; Mangen, Anne
(2018)
Veier til empirisk basert kunnskap om teknologier og læring i forskning, utdanning og offentlig sektor.
Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth
(2018)
Dårlige e-bøker går ut over barna .
Hoel, Trude
(2018)
Å lese bildebok-apper sammen med barna: muligheter og begrensinger .
Norsk Barnebokinstituttet
Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2018)
Shared reading with books and apps: does the medium matter?.
Hoel, Trude
(2018)
Å lese bildebokapper sammen med barna: muligheter og begrensninger.
Hoel, Trude
(2018)
Hva er literacy i barnehagen?.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2018)
Samtaler, Analyse og leseglede. Lesing av skjønnlitterære bøker på første trinn.
Hoel, Trude
(2018)
Books and apps: Developing a tool for evaluating children's e-books. The Innovation Project VEBB.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2018)
How teacher's scaffolding during shared Reading in Groups might be affected by affordances of Picture book apps.
Hoel, Trude
(2018)
The Innovation Project VEBB: Books and apps - developing a tool for evaluating children's e-books.
Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip
(2018)
Organizing shared digital Reading in Groups. Optimizing the affordances of text and medium..
Hoel, Trude
(2018)
Kindergarten Resources at The Norwegian Reading Centre.
Hoel, Trude
(2018)
Forskere er bekymret for dårlig kvalitet på e-bøker for barn.
Hoel, Trude
(2018)
Slik har dei fått rekordmange ungar til å lese.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2018)
Young Children’s Reading on Screen: What can be done to Promote the Availability and Quality of Digital Books/Book Apps for Young Children?.
Jernes, Margrethe; Mangen, Anne; Hoel, Trude
(2018)
Research protocol: Research & Innovation project with practitioners in kindergarten.
Hoel, Trude
(2017)
Lesing med dialog.
Hoel, Trude
(2017)
Barnehager skal lese bok på nettbrett.
Hoel, Trude
(2017)
Språkmiljø, formell og uformell språklæring og samtalebasert lesing.
Hoel, Trude
(2017)
Bruk av digitale tekster; bildebøker og bildebok-apper i barnehagens språkarbeid.
Erstad, Ola; Hoel, Trude
(2017)
Digital literacy and multimodal practices of young children; Norway.
Tønnessen, Elise Seip; Hoel, Trude
(2017)
Å designe samtaler rundt bildebøker og apper.
Hoel, Trude
(2017)
Samtalebasert lesing, VEBB.
Hoel, Trude
(2017)
Nå skal Oslos barnehagebarn lære å bruke nettbrett i barnehagen.
Hoel, Trude
(2017)
Kan det på lese e-bøker sammen med barn være like bra i barnehagens språkarbeid som papirbøker?.
Hoel, Trude
(2017)
Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. II.
Hoel, Trude
(2017)
Lesing med dialog.
Hoel, Trude
(2017)
Indre bilder. I møte med litteratur skapes indre visuelle forestillinger hos leseren..
Hoel, Trude
(2017)
Barnehagebarn skal lese bildebøker på papir og skjerm.
Hoel, Trude
(2017)
Stavangerbarnehager skal lese bildebøker på papir og på skjerm.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2017)
Forskning og innovasjon i samarbeid med praksisfeltet; Bøker og apper: Utvikling av VEBB.
Hoel, Trude
(2017)
Jeg har alltid elsket å lese!.
Foreningen Les
Hoel, Trude
(2017)
Nettbruk forsinker språket. Ny forskning om små barn.
Hoel, Trude
(2017)
Barn og lesing.
Hoel, Trude
(2017)
Muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok, og fortellerkompetanse i overgangen barnehage - skole.
Hoel, Trude
(2017)
Slik blir den digitale hverdagen i barnehagen.
Hoel, Trude
(2017)
Hvorfor skifter barn til østlandsdialekt når de leker?.
Hoel, Trude
(2017)
Bøker og apper: Utvikling av Vurderingsverktøy for E-Bøker for Barn (VEBB).
Hoel, Trude
(2017)
Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. III.
Jernes, Margrethe; Hoel, Trude
(2017)
Metodologiske overveielser i innovasjonsprosjektet VEBB.
Hoel, Trude
(2017)
Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. I.
Hoel, Trude
(2016)
Treåringer forstår hva skrift er.
Hoel, Trude
(2016)
Barnehagelærere med høye forventninger til ny videreutdanning.
Hoel, Trude; Håland, Anne; Rongved, Elisabeth
(2016)
First graders can read like experts.
Rongved, Elisabeth; Hoel, Trude
(2016)
Barnehagebarns fortellerkunnskap er en verdifull kompetanse.
Hoel, Trude
(2016)
– Fortellerkompetansen 1.klassingene har fra barnehagen må tas bedre vare på.
Hoel, Trude
(2016)
Språkarbeid i barnehagen.
Hoel, Trude
(2016)
Språkstimulering i barnehagen: Slik fenger du guttene.
Mangen, Anne; Hoel, Trude
(2016)
Fortellinger på nettbrett og i bildebok: har teknologien noe å si for samtalen rundt fortellingen?.
Hoel, Trude
(2016)
Barns språkhverdag - styrking og tydeliggjøring av språkarbeid i ny rammeplan.
Hoel, Trude; Heidi, Sandø
(2016)
Skriftspråksmøte.
språkløyper
Hoel, Trude
(2016)
Barns muntlige fortellinger i overgang barnehage - skole.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2016)
Førsteklassinger kan lese som eksperter.
Hoel, Trude
(2016)
Språkarbeid i barnehagen.
Hoel, Trude
(2016)
Software and e-reading content available for children in Norway.
Hoel, Trude
(2016)
Språklig variasjon i hverdagen.
språkløyper
Hoel, Trude
(2016)
Familiemiddag gjør barna smartere.
Hoel, Trude; Sædberg, Leif Tore
(2016)
Nå kan du påverka framtida til barnehagen.
Hoel, Trude
(2016)
Barnehagebasert kompetanseutvikling.
Hoel, Trude
(2016)
Tar skolen bort barnas fortellerglede?.
Hoel, Trude
(2016)
Barnehagefilm om språkmangfold.
Hoel, Trude
(2016)
Faginnslag fra barnehage, eksempel på kompetanseutviklingspakke.
Hoel, Trude
(2016)
Barns muntlige fortellinger i overgang barnehage - skole.
Hoel, Trude
(2016)
Programområde Grensesnitt i lesing og skriving.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2016)
Digital Content Analysis; Norway.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude
(2016)
Barnehagerelevant forskning på Lesesenteret.
Hoel, Trude
(2016)
Grensesnitt i lesing og skriving.
Rege, Elisabeth; Hoel, Trude
(2015)
Språkløyper som en del av barnehagebasert kompetanseutvikling.
Hoel, Trude
(2015)
Leselogg - hvorfor og hvordan.
språkløyper
Hoel, Trude
(2015)
Samtalen som arbeidsform - med særlig fokus på lesestopp.
språkløyper
Hoel, Trude; Gunnerud, Hilde Lowell
(2015)
Konkreter og ordforråd.
språkløyper
Hoel, Trude
(2015)
Språkstimulering i barnehagen: Slik fenger du gutta.
Hoel, Trude
(2015)
Språk og leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2015)
Blinde flekker i vurdering av barns språk.
Hoel, Trude
(2015)
Bokstavfiske.
Verktøykassa. Pedagogisk forum
Volum 17.
Hefte 3.
Hoel, Trude
(2015)
Barns språk i rollelek.
Hoel, Trude
(2015)
En bok til alle.
Hoel, Trude
(2015)
Å lese bøker med gjentakende mønster.
språkløyper
Hoel, Trude
(2015)
Barnespråk som litterært virkemiddel.
Barnebokkritikk.no
Hoel, Trude
(2015)
Systematisk arbeid med språkstimulerende leseaktiviteter og rammeplanens føringer for hvordan språkarbeid kan styrkes og tydeliggjøres.
Hoel, Trude
(2015)
Kvifor det er så viktig å lesa saman med barna.
Pirion kulturavis
Hoel, Trude; Mangen, Anne
(2015)
Gjennomgang og vurdering av bildebokappene og bildebøkene for bruk i dialogisk lesing.
Hoel, Trude
(2015)
Min lesehistorie.
Hoel, Trude
(2015)
Bokstavfiske.
Hoel, Trude; Filbrandt, Elisabeth Rege
(2015)
Språkstrategi går ikke på bekostning av lek..
Hoel, Trude; Rege, Elisabeth
(2015)
Språkstrategi går ikke på bekostning av lek.
Hoel, Trude
(2015)
Internasjonal språktest fungerer ikke på norske barn.
Hoel, Trude
(2015)
Barn og unge låner mye bøker på biblioteket.
Hoel, Trude
(2015)
Å fiske språket opp av havet.
Hoel, Trude
(2015)
Fortsett å lese for oss!.
Hoel, Trude
(2015)
Les for meg! Oppleving og læring gjennom høgtlesing; om førskulebarnet si leseutvikling.
Hoel, Trude
(2015)
Nettbrett og språkstimulering i barnehagen; en felles kunnskapsplatform for praksisfeltet og forskningsmiljøet.
Hoel, Trude
(2015)
Å fiske språket opp av havet - korleis bli kjent med bokstavane i barnehagen.
Hoel, Trude
(2015)
Bruk av nettbrett i barnehagens språkarbeid - dialogbasert lesing og informasjonskompetanse.
Hoel, Trude; Elisabeth, Rege
(2015)
Språkløyper som del av barnehagebasert kompetanseutvikling.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2015)
Estetisk lesekompetanse på 1. trinn.
Hoel, Trude
(2015)
Lommeboken. Tendenser e-bøker.
Hoel, Trude
(2015)
Å fiske språket opp av havet: Ålekvabben, krabben og alle dei andre leikne bokstavane.
Wadsten, Marit; Kvithyld, Trygve; Hoel, Trude
(2014)
NOLES-konferanse, Framtidas skole.
Hoel, Trude
(2014)
Ein banan er ikkje berre ein banan.
Hoel, Trude
(2014)
Bildebøker på papir og skjerm - språkstimulering.
Hoel, Trude
(2014)
iPad-bruk i barnehage.
Hoel, Trude
(2014)
Husk å lese sammen med ungene.
Hoel, Trude
(2014)
Varsko fra Sverige.
Hoel, Trude
(2014)
Læring for livet.
Hoel, Trude
(2014)
Representerer ikke flertallet.
Hoel, Trude
(2014)
Ikke vent til barna har et språk før du begynner å lese for dem.
Hoel, Trude
(2014)
Derfor velger de forskjellig.
Hoel, Trude
(2013)
Lesestimulering - hvorfor og hvordan? #2.
Reikerås, Elin Kristi Lie; Hoel, Trude
(2013)
Research on early development and later reading skills. How to make children interested in reading at early age.
Hoel, Trude
(2013)
Lesestimulering - hvorfor og hvordan?.
Hoel, Trude
(2013)
Visual Literacy in Children´s Narratives Based on a Picture Book.
Hoel, Trude
(2013)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2013)
Hvordan skape leseglede?.
Hoel, Trude
(2013)
Bruk av bok og høgtlesing i barnehagen.
Hoel, Trude
(2013)
språk, læring og lesing i barnehagen.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari H.
(2013)
Nei, ikke hold igjen!.
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2013)
Sju samlinger med spennende bøker som utgangspunkt.
Hoel, Trude
(2013)
Lenge leve lesestunden?.
Hoel, Trude; Håland, Anne
(2012)
Gutter vil ha action, humor og sex.
Hoel, Trude
(2012)
Å lese sammen med barn.
Hoel, Trude; Arne Olav, Nygård
(2012)
Applauderer mobilspill i timene.
Hoel, Trude
(2012)
Om gutter og lesing.
Hoel, Trude
(2012)
"Hvorfor heter det skrukketroll?" - et naturfaglig språkstimuleringsprosjekt.
Hoel, Trude
(2012)
Foreldres mulige innvirkning på barnas leselyst.
Hoel, Trude
(2012)
Barnehage + bibliotek = sant.
Hoel, Trude
(2012)
Recognizing children´s narrative: between paradigmatic thought and face to face interaction.
Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie
(2012)
"Fukt, môrker och skrymslen dit solen aldrig når"- et naturfaglig språkstimuleringsprosjekt.
Naturfag
ISSN 1504-4564.
Hefte 1.
s.23-25.
Wagner, Åse Kari H.; Hoel, Trude
(2011)
Språkstimulering gjennom høgtlesingsaktiviteter - i barnehager med stor andel flerspråklige barn. Lesefrø-prosjektet. I: TRAS: Observasjon av språk i daglig samspill.
ISBN 978-82-7649-072-5.
s.133-138.
Hoel, Trude
(2011)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2011)
Kultur for læring - bøker og språkstimulering i barnehagen.
Hoel, Trude
(2011)
"Spring fra livet!" - om trass i barnelitteraturen.
Hoel, Trude
(2011)
Verdien av høytlesing - en seiglivet myte?.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2011)
Skolemøtet i Rogaland - språkstimulering i barnehage og skule, del II.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2011)
Skolemøtet i Rogaland - Språkstimulering i barnehage og skule, del I.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2011)
Språkstimulering i barnehage og skule.
Hoel, Trude
(2011)
Bruk av litteratur i barnehagen, del II.
Hoel, Trude
(2011)
Høytlesing i barnehagen - erfaringer fra praksisfeltet.
Hoel, Trude
(2011)
Bruk av litteratur i barnehagen, del 1.
Hoel, Trude
(2011)
Lesing i skolebiblioteket.
Hoel, Trude
(2011)
Fem spørsmål om gutter og lesing.
Hoel, Trude
(2011)
Vi trenger flere lesende mannlige rollemodeller.
Hoel, Trude
(2011)
Leselyst skapes i hjemmet.
Hoel, Trude
(2011)
Sett av tid til lesing.
Hoel, Trude
(2011)
Derfor leser gutter lite.
Hoel, Trude
(2011)
Bøker gir oss felles referanser.
Hoel, Trude
(2011)
Om nordisk barne- og ungdomslitteraturkonferanse.
Hoel, Trude
(2011)
Skiljet mellom barne- og vaksenlitteratur er vaska ut?.
Hoel, Trude
(2011)
God lytting er like viktig som god lesing.
Hoel, Trude
(2011)
Lesevenner.
Jenssen, Cathrine; Erlien, Wenche; Blå, Berit Hope; Gjervan, Marit; Svolsbru, Gro; Bleka, Målfrid; Øvereng, Liv Kristin; Olsen, Arild Torvund; Matre, Synnøve; Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Bones, Gerd Åsta
(2011)
Kreative innganger til tverrfaglig arbeid.
Verktøykassa/ Pedagogisk Forum
Hefte 1.
s.45-48.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari H.; Begnum, Anne Charlotte
(2011)
Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn.
Hoel, Trude
(2010)
Helter i barnelitteraturen.
Hoel, Trude
(2010)
Tall og bokstaver.
Hoel, Trude
(2010)
Nyord i eit kulturelt mangfald?.
?
Hoel, Trude
(2010)
Lesing er språkstimulering.
Hoel, Trude
(2010)
Dubbing av barnefilmar?.
?
Hoel, Trude
(2010)
Språkstimulering og lesing i barnehagen.
Hoel, Trude
(2010)
Bøker for barnehagebarn.
Hoel, Trude
(2010)
Bok i bruk i dialogisk høytlesing.
Hoel, Trude
(2010)
Helter og heltinner inspirerer leken!.
Hoel, Trude
(2010)
Lesing i skolebiblioteket.
Helgevold, Lise; Hoel, Trude; Håland, Anne
(2010)
Sosiokulturelt perspektiv som erkjennelse.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen
(2010)
Språkstimulering og lesing i barnehagen.
Hoel, Trude
(2010)
Lesing i skolebiblioteket.
Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad
(2010)
Lesefrø. Del 2: Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i småbarnsavdelingen.
Hoel, Trude
(2010)
Å lese sammen.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Oxborough, Gunn Helen Ofstad
(2010)
Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn ? sett i lys av lesestimuleringsprosjektet Lesefrø.
Hoel, Trude
(2010)
Barnelitteraturens plasss i dagspressen.
Hoel, Trude
(2010)
Lesing i skolebiblioteket.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen
(2010)
Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn ? sett i lys av lesestimuleringsprosjektet Lesefrø.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen
(2010)
Språkstimulering og lesing i barnehagen.
Hoel, Trude
(2010)
Førskolebarns tilnærming til bokstaver.
Hoel, Trude
(2010)
Gutter og lesing i lys av PISA-undersøkelsen.
Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude
(2010)
Lesefrø. Del 1: Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i småbarnsavdelingen.
Hoel, Trude
(2010)
Den viktige ungdomsboka.
Hoel, Trude
(2010)
Verdien av høytlesing.
Hoel, Trude
(2010)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2010)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2010)
Verdien av høytlesing.
Hoel, Trude
(2010)
The reading og children's books, tutoring material.
Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen
(2010)
Språkstimulering og lesing i barnehagen.
Hoel, Trude
(2009)
Bruk av nye og eksperimentelle bildebøker i barnehagen.
Hoel, Trude
(2009)
Muligheter for språkstimulering i et utvalg bildebøker.
Hoel, Trude
(2009)
Kva skal nynorskelevane lesa?.
LNK-avisa
ISSN 1503-5344.
Hoel, Trude
(2009)
Muligheter for språkstimulering i et utvalg bildebøker.
Hoel, Trude
(2008)
Lek med språk - del 2.
Hoel, Trude
(2008)
Barns tidlige lese- og skriveutvikling.
?
Hoel, Trude
(2008)
Bruk av ny og eksperimentell barnelitteratur.
?
Hoel, Trude
(2008)
Bruk av ny og eksperimentell barnelitteratur i praksis.
Hoel, Trude
(2008)
Bruk av ny litteratur 1.-4. trinn.
Hoel, Trude
(2008)
Lek med språk - del 1.
Hoel, Trude
(2008)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2008)
The effects of reading experiences and reading activities in preschool.
Hoel, Trude
(2008)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2008)
Barnehagebibliotek, erfaringer fra BOKTRAS.
?
Hoel, Trude
(2008)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2007)
Tidlig språkstimulering.
Hoel, Trude
(2007)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.
Hoel, Trude
(2007)
Det gode liv og lesingen.
Hoel, Trude
(2007)
Rasisme eller språkproblemer.
A-magasinet : uketillegg til Aftenposten
ISSN 0807-5654.
Hoel, Trude
(2007)
Gutter og lesing.
Hoel, Trude; Håland, Anne
(2007)
Lesegledere - engasjerte formidlere av ny barne- og ungdomslitteratur.
?
Volum 5.
Hoel, Trude
(2007)
Lesing som kulturformidling.
Hoel, Trude
(2007)
Kultur for lesing.
Hoel, Trude
(2007)
Bok i bruk - språkstimulering gjennom leseaktiviteter.
Hoel, Trude
(2007)
Høytlesing og samtale om tekst og lesing.
Hoel, Trude
(2007)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.
Hoel, Trude
(2007)
Leser gutter dårligere enn jenter - egentlig?.
Hoel, Trude
(2007)
Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.
Hoel, Trude
(2007)
En tekst for alle? Individuell litteraturtilpassing.
Hoel, Trude
(2007)
Gutter og lesing.
Hoel, Trude
(2007)
Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.
Hoel, Trude
(2007)
Gutter og lesing.
Hoel, Trude
(2007)
Barneboka og språket.
Barnehagefolk
ISSN 1500-6905.
Volum 3.
Hoel, Trude
(2007)
Lesestimulering, litteraturformidling og bruk/utvikling av skolebiblioteket.
Hoel, Trude
(2007)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.
Hoel, Trude
(2007)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.
Hoel, Trude
(2007)
Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.
Hoel, Trude
(2007)
Lesing av felles skjønnlitterær tekst i elevgrupper.
Hoel, Trude
(2007)
Kjønnstypiske resultat fra leseforskningen.
Hoel, Trude
(2007)
Bok i bruk og Leseglederne.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2007)
Lesestimulering.
Hoel, Trude
(2007)
Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.
Hoel, Trude
(2006)
De nye læreplanene og litteratur i Den kulturelle skolesekken.
Hoel, Trude
(2006)
Gutters plan for lesing/BOKTRAS.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
BOKTRAS - metodikk.
Hoel, Trude
(2006)
Har biblioteket et tibud til alle? En sammenlikning mellom Bok til alle-bibliotek og andre bibliotek.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
BOKTRAS - metodikk.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
BOKTRAS - metodikk.
Hoel, Trude
(2006)
Presentasjon av BOKTRAS.
Hoel, Trude
(2006)
Pur unge gutter og lesing: Hva vet vi? Hva tror vi? Hva kan vi gjøre?.
Hoel, Trude
(2006)
Lesegledere - litteraturformidling i teori og praksis.
Hoel, Trude
(2006)
Sammenhenger mellom leseaktiviteter og språkstimulering med bakgrunn i materiale fra utviklingsprosjektet BOKTRAS.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
TRAS-inspirerte utviklingsprosjekter i norske barnehager.
Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude
(2006)
TRAS og barns språkutvikling.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
Hva er BOKTRAS?.
Hoel, Trude
(2006)
Språkstimulering gjennom leseaktivitetar og leik.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2006)
Hverdagsfortellinger - dokumentasjon av et prosjekt.
Hoel, Trude
(2006)
Gutter som lesere.
Hoel, Trude
(2006)
Sammenhenger mellom leseaktiviteter og språkstimulering.
Hoel, Trude
(2005)
ABC i sommerferien.
Hoel, Trude
(2005)
Bilde + tekst = for alle.
Hoel, Trude
(2005)
Trender i ungdomslitteraturen.
Hoel, Trude
(2005)
Lesestimulering på mellom- og ungdomssteget - med særleg vekt på gutar.
Hoel, Trude
(2005)
Presentasjon av Perlejakten og Leselederne.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2005)
Perlejakten - på sporet av gode leseprosjekter i skolen.
?
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2005)
BOKTRAS.
Hoel, Trude
(2005)
Kultur for lesing - ein måte å vera på.
?
Hoel, Trude
(2005)
Ikke nødvendigvis Tiriltoppen av lykke.
Hoel, Trude
(2005)
Leser heller på engelsk.
Hoel, Trude
(2005)
Slipp løs lystlesingen, sier Hoel.
Hoel, Trude
(2005)
Hannah (6) og pappa leker med ord.
Hoel, Trude
(2005)
Nå er det guttas tur!.
Hoel, Trude
(2005)
Utfordringer for en kulturhovedstad (deltakelse i panel).
Hoel, Trude; Håland, Anne
(2005)
Leselederne.
Hoel, Trude
(2005)
Bildebøker for erfarne lesere.
Hoel, Trude
(2005)
Elektroniske lesetips for litteraturformidlere.
?
Hoel, Trude
(2005)
Enhancement of early language learning in outdoor play (Introduction).
Hoel, Trude
(2005)
Leselyst med fokus på mellomtrinnet.
Hoel, Trude
(2005)
Hvem bestemmer hva barn leser? (deltakelse i panel).
Hoel, Trude
(2005)
Bildebøker i videregående skole.
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2005)
BOKTRAS.
Hoel, Trude
(2005)
BOKTRAS.
Hoel, Trude; Håland, Anne
(2005)
Bok i bruk for 1. 4. trinn.
?
Hoel, Trude; Helgevold, Lise
(2005)
Gutter som lesere og bibliotekbrukere.
Hoel, Trude
(2005)
Bekymringsmelding om bokmelding.
Stavanger Aftenblad
ISSN 0804-8991.
Hoel, Trude
(2005)
På sporet av gode leseprosjekter i skolen - en presentasjon av Perlejakten.
?
Hoel, Trude
(2005)
Catching boys.
Hoel, Trude
(2001)
Skolebibliotekarer kuttes og fjernes.
Hoel, Trude
(2001)
Savner action og sex.
Hoel, Trude
(1998)
Vide og tronge skriftspråksnormer- eit skandinavisk oversyn.
Hoel, Trude
(1997)
Bastarddialekter og dialektbastardar. Kommentar.
Dag og Tid
ISSN 0803-334X.
Hoel, Trude
(1997)
Du male himmel, æg male fedl.
Hoel, Trude
(1997)
25 år med språkrådet- for kven? Kommentar.
Dag og Tid
ISSN 0803-334X.
Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke
(2021)
Før lesinga starter.
Hoel, Trude; Tunkiel, Katarzyna
(2020)
6 inspirasjonsfilmer om lesing i barnehagen.
Hoel, Trude; Solstad, Trine; Runestad, Anne Kristine Solberg; Jernes, Margrethe
(2019)
Å lese på på nettbrett eller lese i bok?.
Reikerås, Elin Kirsti Lie; Filbrandt, Elisabeth Rege; Schreuder-Lindløv, Inge; Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke
(2019)
Foreldresamarbeid.
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2019)
Bildebok-appers relevans og egnethet i samtalebasert lesing .
Hoel, Trude; Jernes, Margrethe
(2019)
Didaktisk vurderingsverktøy av bildebok-apper / Educational evaluation of picture book apps for shared dialogue/conversation-based reading .
Hoel, Trude
(2019)
Fire tegn på at ettåringen din er (på veg til å bli) en leser / Four signs that your toddler is (about to become) a reader.
Solstad, Trine; Hoel, Trude
(2019)
Digitale tekster i barnehagen.
Hoel, Trude; Filbrandt, Elisabeth Rege
(2016)
Skriftspråkmøter og bokstavkjennskap.
Hoel, Trude
(2016)
Barn om språk.
Filbrandt, Elisabeth Rege; Liv, Nese; Hoel, Trude
(2016)
Å lese bøker; et regnværsorkester.
Gunnerud, Hilde; Filbrandt, Elisabeth Rege; Hoel, Trude
(2016)
Vår-vrimlebok.
Hoel, Trude; Nese, Liv; Filbrandt, Elisabeth Rege
(2016)
Samtalen som arbeidsform. Hvorfor kan ikke Iti fly?.
Hoel, Trude; Rege, Elisabeth
(2015)
Skap forventning og engasjement rundt lesinga.
Rege, Elisabeth; Hoel, Trude
(2015)
Snakk og vinn: Barns ordforråd.
Hoel, Trude
(2014)
Hvordan lese bøker med gjentakende mønster.
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2014)
Ein banan er ikkje lenger berre ein banan.
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2014)
Handleturen - aktivitetar etter lesing.
Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen
(2014)
Da Mopp og Mikko flytta inn i Ølensjøen FUS barnehage.
Hoel, Trude
(2014)
Å lese bøker med gjentakende mønster.
Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Jølbo, Bjørg Danielsen
(2013)
Å ha blikk for 2-åringers språk.
Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Jølbo, Bjørg Danielsen
(2013)
Språkstimulering, 2-åringer.
Hoel, Trude
(2011)
Leseaktiviteter i barnehagen - noen filmsnutter til inspirasjon.
Håland, Anne; Hoel, Trude
(2011)
Språkstimulering i barnehage og skule.
Hoel, Trude
(2010)
deltakelse i paneldebatt om temaet: Litteraturen ingen husker.
Hoel, Trude; Engen, Liv
(2007)
En smak av lesing.
Hoel, Trude; Engen, Liv
(2007)
Lesing, skriving og kjøleskapet.
Hoel, Trude; Engen, Liv
(2007)
Gratulerer med ¿ språket.
Hoel, Trude; Engen, Liv
(2007)
Gratulerer med språket Informasjon- og inspirasjonsfilm for foreldre, førskolelærere og lærere.
