Hopp til hovedinnhold

Trude Hoel

Professor

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking
OD B-24154
Publications
  • Vitenskapelige publikasjoner
    • Undheim, Marianne; Hoel, Trude

      (2021)

      An animated story created by a group of young children.

      Journal of Early Childhood Literacy

      ISSN 1468-7984.

      s.1-26.

      DOI: 10.1177/1468798420988756

    • Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip

      (2021)

      Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper En empirisk studie av applesing i barnehagen.

      Barnelitterært forskningstidsskrift

      ISSN 2000-7493.

      Volum 12.

      Hefte 1.

      s.1-12.

      DOI: 10.18261/issn.2000-7493-2021-01-02

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe; Billington, Mary Genevieve

      (2021)

      Language Track: An Open Education Resource for Supporting Professional Development in Norwegian ECEC Institutions. I: Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open : policy and practice.

      Springer Nature

      ISBN 9783030673482.

      s.115-127.

      DOI: 10.1007/978-3-030-67349-9_9

    • Schulz-Heidorf, Kathrin; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude; Mangen, Anne

      (2021)

      The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions.

      European Early Childhood Education Research Journal

      ISSN 1350-293X.

      DOI: 10.1080/1350293X.2021.1968461

    • Bus, Adriana; Hoel, Trude; Aliagas, Cristina; Jernes, Margrethe; Korat, Ofra; Mifsund, Charles L.; van Coillie, Jan

      (2020)

      Availability and quality of storybook apps across five less widely used languages. I: The Routledge handbook of digital literacies in early childhood.

      Routledge

      ISBN 9781138303881.

      s.308-321.

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Iversen, Børge; Jegodtka, Aljoscha Jakob

      (2020)

      One potato two potatoes : Mathematics in an outdoor setting. I: Mathematics in early childhood Research reflexive practice and innovative pedagogy.

      Routledge

      ISBN 9780367370503.

      s.13-27.

    • Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke; Schulz-Heidorf, Katrin

      (2020)

      What Happens Before Book Reading Starts? an Analysis of Teacher–Child Behaviours With Print and Digital Books.

      Frontiers in Psychology

      ISSN 1664-1078.

      Volum 11.

      DOI: 10.3389/fpsyg.2020.570652

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2020)

      Samtalebasert lesing av bildebok-apper: barnehagelærer versus hotspoter.

      Norsk pedagogisk tidsskrift

      ISSN 0029-2052.

      Volum 104.

      Hefte 2.

      s.121-133.

      DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2020-02-04

    • Tønnessen, Elise Seip; Hoel, Trude

      (2019)

      Designing Dialogs Around Picture Book Apps. I: Reading in the Digital Age: Young Children’s Experiences with E-books.

      Springer

      ISBN 978-3-030-20077-0.

      s.197-215.

      DOI: 10.1007/978-3-030-20077-0_11

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude; Moser, Thomas

      (2019)

      Technologies, affordances, children and embodied reading: a case for interdisciplinarity. I: The Routledge International Handbook of Learning with Technology in Early Childhood.

      Routledge

      ISBN 9781138308169.

      s.235-247.

      DOI: 10.4324/9781315143040-17

    • Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip

      (2019)

      Organizing Shared Digital Reading in Groups: Optimizing the Affordances of Text and Medium.

      AERA Open

      ISSN 2332-8584.

      Volum 5.

      Hefte 4.

      s.1-14.

      DOI: 10.1177/2332858419883822

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas

      (2019)

      Shared, dialogue-based reading with books vs tablets in early childhood education and care (ECEC): Protocol for a mixed-methods intervention study. .

      International Journal of Educational Research

      ISSN 0883-0355.

      Volum 97.

      s.88-98.

      DOI: 10.1016/j.ijer.2019.07.002

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Arne spiller dataspill : literacypraksiser forut for og utenfor den formelle opplæringen. I: Multimodalitet i skole- og fritidstekstar.

      Fagbokforlaget

      ISBN 9788245022889.

      s.197-207.

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude

      (2017)

      Samtalebasert lesing med bildebok eller nettbrett: gjør mediet en forskjell?.

      Norsk pedagogisk tidsskrift

      ISSN 0029-2052.

      Volum 101.

      Hefte 4.

      s.339-351.

      DOI: 10.18261/issn.1504-2987-2017-04-06

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2016)

      Leseopplæring i norskfagets begynneropplæring med fokus på fagspesifikk lesekompetanse.

      Nordic Journal of Literacy Research

      ISSN 2464-1596.

      Volum 2.

      s.21-36.

      DOI: 10.17585/njlr.v2.195

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Exploring episodic affordance and response in children’s narratives based on a picture book.

      European Early Childhood Education Research Journal

      ISSN 1350-293X.

      Volum 24.

      Hefte 2.

      s.239-264.

      DOI: 10.1080/1350293X.2015.1035537

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Young readers’ narratives based on a picture book: model readers and empirical readers.

      European Early Childhood Education Research Journal

      ISSN 1350-293X.

      Volum 23.

      Hefte 5.

      s.673-689.

      DOI: 10.1080/1350293X.2015.1016808

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Cultural features of performance in Norwegian children’s narratives :.

      Nordisk Barnehageforskning

      ISSN 1890-9167.

      Volum 6.

      DOI: 10.7577/nbf.473

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Oxborough, Gunn Helen Ofstad

      (2011)

      Lesefrø. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i barnehagen.

      Cappelen Damm Akademisk

      ISBN 978-82-02-33898-5.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Bruk av skjønnlitteratur i undervisning og fritid. I: Lesing i skolebiblioteket.

      s.30-39.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad

      (2010)

      Før lesing blir vrient. Arbeid med språkstimulering i fire Lesefrø-barnehager.

      Spesialpedagogikk

      ISSN 0332-8457.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2010)

      Nynorsk som fritidsspråk. I: Nynorsk i bruk.

      s.6-9.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Språkstimulering midt i SFO-hverdagen. I: Bok og språk i bruk i SFO.

      s.6-9.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne; Begnum, Anne Charlotte

      (2009)

      Kunsten å lage litteraturliste til gutter på ungdomstrinnet. I: Litteratur for barn og unge 2009 av Per Olav Kaldestad; Karin Beate Vold.

      Det Norske Samlaget

      ISBN 9788252173093.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Femåringen: Gode lesestunder, gode erfaringer, gode samtaler. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Treåringen: Kommunikasjon og fabulering. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Fireåringen: Lekelesing og rolleleking. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Lesing og leseaktiviteter. I: Opplevelse, oppdagelse, opplysning - fagbok om skolebibliotek.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Toåringen: Den viktige samtalen. I: Leselykke. Inspirasjonsbok om barn og lesing.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2008)

      "Jeg leser aldri - men jeg leser alltid!" En kvalitativ undersøkelse av gutter som lesere. I: Gutter og lesing - lesevaner, lesetips, nye medier.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      På skolebiblioteket: Rett bok til rett tid til rett leser. I: Bok i bruk i videregående skole.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise; Gabrielsen, Nina Nøttaasen

      (2007)

      Bok i bruk i barnehagen. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter. Hva er TRAS? En kort presentasjon. I: Norge.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Forfattaren og forteljaren Neil Gaiman. I: Bok i bruk i videregående skole.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Elevtilpasset lesestimulering. I: Ressursbok for lærere.

    • Hoel, Trude

      (1996)

      Valfridom i skriftnormalane i prinsippet og praksis.

      Språklig Samling

      ISSN 0333-0362.

      Volum 2.

      s.3-5.

    • Hoel, Trude

      (1996)

      Vid eller trang skriftnormal? Om valgfrihet i norsk og svensk.

      ?

      Volum 2.

      s.18-25.

    • Hoel, Trude; Røsstad, R.

      (1996)

      Språkleg variasjon som problem for språkvitskapen. Ein vurdering av teorier og analysemetoder. I: Sju fiolar på Agder. Forelesning i nordisk språk og littera tur.

      s.7-19.

  • Bøker og kapitler
    • Hoel, Trude

      (2020)

      Digital picture books with children: possibilities and limitations. I: Current research into the effectiveness of learning materials.

      s.27-31.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      6- og 7-åringers muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok. Fortelling, barn, bildebok.

      ISBN 978-82-7644-572-5.

    • Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad; Wagner, Åse Kari H.

      (2012)

      Læsefrø : sprogstimulering gennem læseaktiviteter i daginstitutioner.

      Dansk Psykologisk Forlag

      ISBN 978-87-7706-781-5.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Lesing i skolebiblioteket.

    • Høigård, Anne; Mjør, Ingeborg; Hoel, Trude

      (2009)

      Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.

    • Mjør, Ingeborg; Høigård, Anne; Hoel, Trude

      (2009)

      Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.

    • Mjør, Ingeborg; Høigård, Anne; Hoel, Trude

      (2009)

      Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      The Effects of Reading Experiences and Reading Activities in Preschool. I: 18th EECERA annual conference: Reconsidering the Basics in Early Childhood Education, Stavanger, Norway 3rd-6th September 2008. Abstract book.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Gutter og lesing - lesevaner, lesetips og nye medier.

      ISBN 9788276490602.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Lesing er....

      ISBN 9788276490619.

    • Hoel, Trude; Hoel, Trude; Rafste, Elisabeth Tallaksen; Sætre, Tove Pemmer; Sætre, Tove Pemmer

      (2008)

      Opplevelse, oppdagelse, opplysning - fagbok om skolebibliotek.

      ISBN 9788270223268.

    • Håland, Anne; Helgevold, Lise; Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Mangen, Anne

      (2008)

      Lesing er....

    • Hoel, Trude

      (2008)

      "Les for meg, pliiis!" - om barn, litteratur og språk.

      ISBN 9788281050631.

      Hefte 47.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bok i bruk i barnehagen. Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

      ISBN 9788276490565.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2007)

      Bok i bruk på åttande til tiande trinn.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      "Hvis de ikke blir markedsført, blir de bare stående der." - en evaluering av Leser søker boks bibliotekrettede virksomhet.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Read Wars - the Return of Men. Rapport fra idéseminar om gutter og lesing.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2006)

      Bok i bruk på første til fjerde trinn.

      ISBN 8276490395.

    • Helgevold, Lise; Vik, Marit; Hoel, Trude

      (2005)

      Perlejakten, på sporet av gode leseprosjekter i skolen.

      ISBN 8276490360.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2005)

      "Jeg leser aldri - men jeg leser alltid!" Gutter som lesere og som biblioteksbrukere.

  • Formidling
    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Kucirkova, Natalia

      (2021)

      Presentasjon av FILIORUM og nye tildelinger fra NFR.

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Kucirkova, Natalia

      (2021)

      Nye prosjekter i FILIORUM, og strategi og framdrift i Ressursbanken .

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude

      (2021)

      “ONE POTATO, TWO POTATOES …” Mathematics in an outdoor setting - presentasjon av en vignett fra en barnehage som grunnlag for refleksjon sammen med studenter.

    • Bakken, Arild Michel; Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2021)

      Podcast: Kan førsteklassinger lese litteratur som eksperter?.

    • Hoel, Trude

      (2021)

      Lokk ungdommen med latter.

    • Hoel, Trude

      (2021)

      Panelsamtale: Hvor er de morsomme ungdomsbøkene?.

    • Bus, Adriana Gerarda; Hoel, Trude

      (2021)

      When Technology is Here to Stay: Maximizing the Potential of E-Books for Learning in Young Childhood .

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2021)

      Gode leseopplevelser i barnehagen.

    • Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke

      (2021)

      Før lesinga starter.

    • Undheim, Marianne; Hoel, Trude

      (2021)

      The interplay between visual and auditive modalities - in children's animated story.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2021)

      Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - første gruppe.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2021)

      Kjernekomponenter som beskriver et trygt og godt barnehagemiljø.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2021)

      Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - andre gruppe.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2021)

      Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - tredje gruppe.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2021)

      Oppfølgende møter med barnehagene – andre gruppe.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2021)

      Oppfølgende møter med barnehagene - første gruppe.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2021)

      Oppfølgende møter med barnehagene – fjerde gruppe.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2021)

      Oppfølgende møter med barnehagene – tredje gruppe.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2021)

      Partnerskap mellom UiS og Hå kommune - fjerde gruppe.

    • Hoel, Trude

      (2021)

      Den digitale bildebokas fremtid og kvalitet - med vekt på hvordan teknologi kan påvirke barnelesernes litterære engasjement.

      Bøygen: Organ for nordisk språk og litteratur

      ISSN 0806-8623.

    • Hoel, Trude

      (2021)

      (Digitale) Bilderbücher – ihre Qualität und ihr Interaktionspotenzial.

    • Nordaker, Dag Jostein; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude; Strand, Maria Gilje; Størksen, Ingunn; Ertesvåg, Sigrun K.

      (2020)

      Millionar til forsking på barn og unge si utvikling og læring.

    • Kucirkova, Natalia; Hoel, Trude

      (2020)

      The silver lining in corona times: video-call shared reading with children.

      LSE - Parenting for a digital future

    • Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Wagner, Åse Kari H.

      (2020)

      Skolestart: Se til barnehagen!.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Å lese bildebok-appar saman med barn.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Lesing i barnehagen - Symposium.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Høytlesing med barn.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Samarbeid mellom barnehagelærere og forskere i et innovasjonsprosjekt.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Gode råd til deg som må kombinere hjemmekontor og høytlesing.

    • Stangeland, Elisabeth Brekke; Hoel, Trude; Shulz-Heidorf, Katrin

      (2020)

      What happens before book reading starts? An analysis of teacher- child behaviours with print and e-books.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Bibliotek og barnehage(barn) = sant.

    • Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek

      (2020)

      Å lese med unger er en kjempeviktig ting!.

    • Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth Emilie Sefranek

      (2020)

      Hva skjer med lesestunden når papirboken byttes ut med nettbrett?.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2020)

      Barn og barnehagelærer vil bruke digitale bildebøker forskjellig.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2020)

      Forsket på lesing for barnehagebarn.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2020)

      Digitale bildebøker: – Mens de voksne er opptatt av historien, vil barna trykke på skjermen for å få noe til å skje.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Pass deg for barn som ikke blir lest for.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2020)

      VEBB: en presentasjon av vurderingsverktøyet.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2020)

      Children and kindergarten teachers use digital picture books differently.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Klikk, rist og sveip - drømmer og dilemmaer i det interaktive bildebokfeltet i Norge.

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2020)

      VEBB - det store bildet: funn og implementering.

    • Hoel, Trude

      (2020)

      Wenn viele kleine hände nach dem tablet greifen.

      Buch & Maus

      ISSN 1660-7066.

      Volum 3.

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude

      (2019)

      E-bøker i barnehagen: Partnerskap i innovasjonsprosjektet VEBB.

    • Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Moser, Thomas

      (2019)

      Samtalebasert lesing med bøker og apper i barnehagen: et flermetodologisk og praksisnært innovasjons- og forskningsprosjekt.

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude

      (2019)

      Play outdoor, learn indoor? Emergent literacy as part of an outdoor Activity..

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2019)

      Høytlesing – med øynene, ørene, hendene og fingrene.

      Barnehagefolk

      ISSN 1500-6905.

      Hefte 2.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2019)

      E-bøker i barnehagens språkarbeid.

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2019)

      Til nytte og behag - om verdien av å lese sammen.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2019)

      Developing a tool for didactic evaluation of Picture book apps for shared Reading in groups.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2019)

      E-bøker i barnehagens språkarbeid.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Language Track: an open education resource for supporting professional development in Norwegian ECEC institutions .

    • Undheim, Marianne; Hoel, Trude

      (2019)

      Children’s Collaborative Multimodal Digital Stories.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Forsker: Foreldre slutter for tidlig med høytlesing.

    • Undheim, Marianne; Hoel, Trude

      (2019)

      Barnehagebarn skaper animasjonsfilm sammen.

    • Stangeland, Elisabeth Brekke; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Ofstad, Gunn Helen; Hoel, Trude

      (2019)

      Gutter og lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke; Shulz-Heidorf, Katrin

      (2019)

      Pre-understanding and joint attention - befor shared Reading of print Picture books and Picture book-apps.

    • Jernes, Margrethe; Runestad, Anne Kristine Solberg; Hoel, Trude; Tunkiel, Katarzyna

      (2019)

      Utprøving- og kvalitetssikring av vurderingsverktøyet VEBB.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Magiske prikker og monstermat.

      Lesesenteret, nettsider

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Lekende og lærende språkmiljø i barnehagen.

      Verktøykassa : inspirasjon og ideer til barnehagen

      ISSN 1504-8810.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Barn som ikke leser i sommerferien, risikerer å rykke tilbake til påske.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Digitalisering i barnehagen – hvordan kan digitale verktøy brukes i barnehagen?.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Faglig samtale: Mellom to stoler: skolebibliotek - kultur eller utdanning?.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2019)

      E-bøker i barnehagens språkarbeid.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2019)

      E-bøker i barnehagens språkarbeid.

    • Hoel, Trude; Mangen, Anne; Jernes, Margrethe

      (2019)

      VEBB: Developing a tool for didactic evaluation of picture book apps for shared reading in groups.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2018)

      Samtaler, Analyse og leseglede. Lesing av skjønnlitterære bøker på første trinn.

    • Hoel, Trude; Mangen, Anne

      (2018)

      Veier til empirisk basert kunnskap om teknologier og læring i forskning, utdanning og offentlig sektor.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2018)

      How teacher's scaffolding during shared Reading in Groups might be affected by affordances of Picture book apps.

    • Hoel, Trude; Rongved, Elisabeth

      (2018)

      Dårlige e-bøker går ut over barna .

    • Hoel, Trude

      (2018)

      The Innovation Project VEBB: Books and apps - developing a tool for evaluating children's e-books.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Kindergarten Resources at The Norwegian Reading Centre.

    • Mangen, Anne; Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2018)

      Shared reading with books and apps: does the medium matter?.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Hva er literacy i barnehagen?.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Books and apps: Developing a tool for evaluating children's e-books. The Innovation Project VEBB.

    • Hoel, Trude; Tønnessen, Elise Seip

      (2018)

      Organizing shared digital Reading in Groups. Optimizing the affordances of text and medium..

    • Jernes, Margrethe; Mangen, Anne; Hoel, Trude

      (2018)

      Research protocol: Research & Innovation project with practitioners in kindergarten.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2018)

      Young Children’s Reading on Screen: What can be done to Promote the Availability and Quality of Digital Books/Book Apps for Young Children?.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Å lese bildebokapper sammen med barna: muligheter og begrensninger.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Slik har dei fått rekordmange ungar til å lese.

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Å lese bildebok-apper sammen med barna: muligheter og begrensinger .

      Norsk Barnebokinstituttet

    • Hoel, Trude

      (2018)

      Forskere er bekymret for dårlig kvalitet på e-bøker for barn.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. III.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Bruk av digitale tekster; bildebøker og bildebok-apper i barnehagens språkarbeid.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Nettbruk forsinker språket. Ny forskning om små barn.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Nå skal Oslos barnehagebarn lære å bruke nettbrett i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Lesing med dialog.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Samtalebasert lesing, VEBB.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Barn og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Språkmiljø, formell og uformell språklæring og samtalebasert lesing.

    • Erstad, Ola; Hoel, Trude

      (2017)

      Digital literacy and multimodal practices of young children; Norway.

    • Tønnessen, Elise Seip; Hoel, Trude

      (2017)

      Å designe samtaler rundt bildebøker og apper.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Jeg har alltid elsket å lese!.

      Foreningen Les

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Barnehager skal lese bok på nettbrett.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Barnehagebarn skal lese bildebøker på papir og skjerm.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Indre bilder. I møte med litteratur skapes indre visuelle forestillinger hos leseren..

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Stavangerbarnehager skal lese bildebøker på papir og på skjerm.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Kan det på lese e-bøker sammen med barn være like bra i barnehagens språkarbeid som papirbøker?.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Hvorfor skifter barn til østlandsdialekt når de leker?.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Muntlige fortellinger basert på ei ordløs bildebok, og fortellerkompetanse i overgangen barnehage - skole.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Bøker og apper: Utvikling av Vurderingsverktøy for E-Bøker for Barn (VEBB).

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2017)

      Forskning og innovasjon i samarbeid med praksisfeltet; Bøker og apper: Utvikling av VEBB.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Lesing med dialog.

    • Jernes, Margrethe; Hoel, Trude

      (2017)

      Metodologiske overveielser i innovasjonsprosjektet VEBB.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. II.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Popularitet og kvalitet i bildebok-apper på norsk. I.

    • Hoel, Trude

      (2017)

      Slik blir den digitale hverdagen i barnehagen.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2016)

      Førsteklassinger kan lese som eksperter.

    • Mangen, Anne; Hoel, Trude

      (2016)

      Fortellinger på nettbrett og i bildebok: har teknologien noe å si for samtalen rundt fortellingen?.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Treåringer forstår hva skrift er.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barnehagelærere med høye forventninger til ny videreutdanning.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Grensesnitt i lesing og skriving.

    • Hoel, Trude; Sædberg, Leif Tore

      (2016)

      Nå kan du påverka framtida til barnehagen.

    • Rongved, Elisabeth; Hoel, Trude

      (2016)

      Barnehagebarns fortellerkunnskap er en verdifull kompetanse.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      – Fortellerkompetansen 1.klassingene har fra barnehagen må tas bedre vare på.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne; Rongved, Elisabeth

      (2016)

      First graders can read like experts.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barns muntlige fortellinger i overgang barnehage - skole.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Faginnslag fra barnehage, eksempel på kompetanseutviklingspakke.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Tar skolen bort barnas fortellerglede?.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Språkarbeid i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Språkstimulering i barnehagen: Slik fenger du guttene.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barnehagefilm om språkmangfold.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Språklig variasjon i hverdagen.

      språkløyper

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Software and e-reading content available for children in Norway.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barns språkhverdag - styrking og tydeliggjøring av språkarbeid i ny rammeplan.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barns muntlige fortellinger i overgang barnehage - skole.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Språkarbeid i barnehagen.

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Hoel, Trude

      (2016)

      Barnehagerelevant forskning på Lesesenteret.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2016)

      Digital Content Analysis; Norway.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barnehagebasert kompetanseutvikling.

    • Hoel, Trude; Heidi, Sandø

      (2016)

      Skriftspråksmøte.

      språkløyper

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Programområde Grensesnitt i lesing og skriving.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Familiemiddag gjør barna smartere.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Språk og leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Barns språk i rollelek.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Blinde flekker i vurdering av barns språk.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Bokstavfiske.

      Verktøykassa. Pedagogisk forum

      Volum 17.

      Hefte 3.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Bokstavfiske.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Å fiske språket opp av havet.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Nettbrett og språkstimulering i barnehagen; en felles kunnskapsplatform for praksisfeltet og forskningsmiljøet.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Systematisk arbeid med språkstimulerende leseaktiviteter og rammeplanens føringer for hvordan språkarbeid kan styrkes og tydeliggjøres.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Lommeboken. Tendenser e-bøker.

    • Hoel, Trude; Mangen, Anne

      (2015)

      Gjennomgang og vurdering av bildebokappene og bildebøkene for bruk i dialogisk lesing.

    • Rege, Elisabeth; Hoel, Trude

      (2015)

      Språkløyper som en del av barnehagebasert kompetanseutvikling.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Kvifor det er så viktig å lesa saman med barna.

      Pirion kulturavis

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Barnespråk som litterært virkemiddel.

      Barnebokkritikk.no

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Å fiske språket opp av havet: Ålekvabben, krabben og alle dei andre leikne bokstavane.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Les for meg! Oppleving og læring gjennom høgtlesing; om førskulebarnet si leseutvikling.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Internasjonal språktest fungerer ikke på norske barn.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Barn og unge låner mye bøker på biblioteket.

    • Hoel, Trude; Filbrandt, Elisabeth Rege

      (2015)

      Språkstrategi går ikke på bekostning av lek..

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Min lesehistorie.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Bruk av nettbrett i barnehagens språkarbeid - dialogbasert lesing og informasjonskompetanse.

    • Hoel, Trude; Elisabeth, Rege

      (2015)

      Språkløyper som del av barnehagebasert kompetanseutvikling.

    • Hoel, Trude; Gunnerud, Hilde Lowell

      (2015)

      Konkreter og ordforråd.

      språkløyper

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2015)

      Estetisk lesekompetanse på 1. trinn.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Å fiske språket opp av havet - korleis bli kjent med bokstavane i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Samtalen som arbeidsform - med særlig fokus på lesestopp.

      språkløyper

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Språkstimulering i barnehagen: Slik fenger du gutta.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Leselogg - hvorfor og hvordan.

      språkløyper

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Fortsett å lese for oss!.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      Å lese bøker med gjentakende mønster.

      språkløyper

    • Hoel, Trude; Rege, Elisabeth

      (2015)

      Språkstrategi går ikke på bekostning av lek.

    • Hoel, Trude

      (2015)

      En bok til alle.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Læring for livet.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Ikke vent til barna har et språk før du begynner å lese for dem.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Varsko fra Sverige.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Husk å lese sammen med ungene.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Representerer ikke flertallet.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      iPad-bruk i barnehage.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Derfor velger de forskjellig.

    • Wadsten, Marit; Kvithyld, Trygve; Hoel, Trude

      (2014)

      NOLES-konferanse, Framtidas skole.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Bildebøker på papir og skjerm - språkstimulering.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Ein banan er ikkje berre ein banan.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Lenge leve lesestunden?.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Hvordan skape leseglede?.

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2013)

      Sju samlinger med spennende bøker som utgangspunkt.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari H.

      (2013)

      Nei, ikke hold igjen!.

    • Reikerås, Elin Kristi Lie; Hoel, Trude

      (2013)

      Research on early development and later reading skills. How to make children interested in reading at early age.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Visual Literacy in Children´s Narratives Based on a Picture Book.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Lesestimulering - hvorfor og hvordan? #2.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      språk, læring og lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Lesestimulering - hvorfor og hvordan?.

    • Hoel, Trude

      (2013)

      Bruk av bok og høgtlesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      "Hvorfor heter det skrukketroll?" - et naturfaglig språkstimuleringsprosjekt.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      Recognizing children´s narrative: between paradigmatic thought and face to face interaction.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      Barnehage + bibliotek = sant.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      Om gutter og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      Foreldres mulige innvirkning på barnas leselyst.

    • Hoel, Trude; Arne Olav, Nygård

      (2012)

      Applauderer mobilspill i timene.

    • Hoel, Trude

      (2012)

      Å lese sammen med barn.

    • Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie

      (2012)

      "Fukt, môrker och skrymslen dit solen aldrig når"- et naturfaglig språkstimuleringsprosjekt.

      Naturfag

      ISSN 1504-4564.

      Hefte 1.

      s.23-25.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2012)

      Gutter vil ha action, humor og sex.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Fem spørsmål om gutter og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Sett av tid til lesing.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Leselyst skapes i hjemmet.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Vi trenger flere lesende mannlige rollemodeller.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Om nordisk barne- og ungdomslitteraturkonferanse.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Skiljet mellom barne- og vaksenlitteratur er vaska ut?.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Bøker gir oss felles referanser.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      God lytting er like viktig som god lesing.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Lesing i skolebiblioteket.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Verdien av høytlesing - en seiglivet myte?.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      "Spring fra livet!" - om trass i barnelitteraturen.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Høytlesing i barnehagen - erfaringer fra praksisfeltet.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Bruk av litteratur i barnehagen, del II.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Kultur for læring - bøker og språkstimulering i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Bruk av litteratur i barnehagen, del 1.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Lesevenner.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari H.; Begnum, Anne Charlotte

      (2011)

      Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn.

    • Wagner, Åse Kari H.; Hoel, Trude

      (2011)

      Språkstimulering gjennom høgtlesingsaktiviteter - i barnehager med stor andel flerspråklige barn. Lesefrø-prosjektet. I: TRAS: Observasjon av språk i daglig samspill.

      ISBN 978-82-7649-072-5.

      s.133-138.

    • Jenssen, Cathrine; Erlien, Wenche; Blå, Berit Hope; Gjervan, Marit; Svolsbru, Gro; Bleka, Målfrid; Øvereng, Liv Kristin; Olsen, Arild Torvund; Matre, Synnøve; Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Bones, Gerd Åsta

      (2011)

      Kreative innganger til tverrfaglig arbeid.

      Verktøykassa/ Pedagogisk Forum

      Hefte 1.

      s.45-48.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2011)

      Skolemøtet i Rogaland - Språkstimulering i barnehage og skule, del I.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2011)

      Språkstimulering i barnehage og skule.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2011)

      Skolemøtet i Rogaland - språkstimulering i barnehage og skule, del II.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Derfor leser gutter lite.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Den viktige ungdomsboka.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Helter og heltinner inspirerer leken!.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Lesing er språkstimulering.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Tall og bokstaver.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Nyord i eit kulturelt mangfald?.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Bok i bruk i dialogisk høytlesing.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Bøker for barnehagebarn.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Gutter og lesing i lys av PISA-undersøkelsen.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude

      (2010)

      Lesefrø. Del 1: Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i småbarnsavdelingen.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2010)

      Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn ? sett i lys av lesestimuleringsprosjektet Lesefrø.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen; Oxborough, Gunn Helen Ofstad

      (2010)

      Effekten av språkstimulering i barnehager med stor andel minoritetsspråklige barn ? sett i lys av lesestimuleringsprosjektet Lesefrø.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2010)

      Språkstimulering og lesing i barnehagen.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude; Oxborough, Gunn Helen Ofstad

      (2010)

      Lesefrø. Del 2: Språkstimulering gjennom leseaktiviteter i småbarnsavdelingen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Verdien av høytlesing.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2010)

      Språkstimulering og lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Verdien av høytlesing.

    • Hoel, Trude; Wagner, Åse Kari Hansen

      (2010)

      Språkstimulering og lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      The reading og children's books, tutoring material.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Lesing i skolebiblioteket.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Helter i barnelitteraturen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Språkstimulering og lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Å lese sammen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Lesing i skolebiblioteket.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Lesing i skolebiblioteket.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Barnelitteraturens plasss i dagspressen.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Dubbing av barnefilmar?.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2010)

      Førskolebarns tilnærming til bokstaver.

    • Helgevold, Lise; Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2010)

      Sosiokulturelt perspektiv som erkjennelse.

    • Hoel, Trude

      (2009)

      Muligheter for språkstimulering i et utvalg bildebøker.

    • Hoel, Trude

      (2009)

      Muligheter for språkstimulering i et utvalg bildebøker.

    • Hoel, Trude

      (2009)

      Kva skal nynorskelevane lesa?.

      LNK-avisa

      ISSN 1503-5344.

    • Hoel, Trude

      (2009)

      Bruk av nye og eksperimentelle bildebøker i barnehagen.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Bruk av ny litteratur 1.-4. trinn.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      The effects of reading experiences and reading activities in preschool.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Bruk av ny og eksperimentell barnelitteratur.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Barnehagebibliotek, erfaringer fra BOKTRAS.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Barns tidlige lese- og skriveutvikling.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Lek med språk - del 2.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Lek med språk - del 1.

    • Hoel, Trude

      (2008)

      Bruk av ny og eksperimentell barnelitteratur i praksis.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Kultur for lesing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bok i bruk - språkstimulering gjennom leseaktiviteter.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Tidlig språkstimulering.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2007)

      Lesegledere - engasjerte formidlere av ny barne- og ungdomslitteratur.

      ?

      Volum 5.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Lesing av felles skjønnlitterær tekst i elevgrupper.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2007)

      Lesestimulering.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Leser gutter dårligere enn jenter - egentlig?.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bok i bruk og Leseglederne.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Barneboka og språket.

      Barnehagefolk

      ISSN 1500-6905.

      Volum 3.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      En tekst for alle? Individuell litteraturtilpassing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Gutter og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Lesing som kulturformidling.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Gutter og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Kjønnstypiske resultat fra leseforskningen.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Rasisme eller språkproblemer.

      A-magasinet : uketillegg til Aftenposten

      ISSN 0807-5654.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Gutter og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Høytlesing og samtale om tekst og lesing.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Det gode liv og lesingen.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Lesestimulering, litteraturformidling og bruk/utvikling av skolebiblioteket.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Bildebokas funksjon i forhold til læring og språkutvikling, med særlig vekt på refleksjoner rundt abstrakte begrep.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.

    • Hoel, Trude

      (2007)

      Språkstimulering gjennom leseaktiviteter - Kultur for lesing - Høytlesing og samtale som metode - Foreldreinvolvering.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      BOKTRAS - metodikk.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Gutter som lesere.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Har biblioteket et tibud til alle? En sammenlikning mellom Bok til alle-bibliotek og andre bibliotek.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Sammenhenger mellom leseaktiviteter og språkstimulering.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Presentasjon av BOKTRAS.

    • Wagner, Åse Kari Hansen; Hoel, Trude

      (2006)

      TRAS og barns språkutvikling.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      De nye læreplanene og litteratur i Den kulturelle skolesekken.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Lesegledere - litteraturformidling i teori og praksis.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Språkstimulering gjennom leseaktivitetar og leik.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Sammenhenger mellom leseaktiviteter og språkstimulering med bakgrunn i materiale fra utviklingsprosjektet BOKTRAS.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Pur unge gutter og lesing: Hva vet vi? Hva tror vi? Hva kan vi gjøre?.

    • Hoel, Trude

      (2006)

      Gutters plan for lesing/BOKTRAS.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      BOKTRAS - metodikk.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      Hverdagsfortellinger - dokumentasjon av et prosjekt.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      TRAS-inspirerte utviklingsprosjekter i norske barnehager.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      Hva er BOKTRAS?.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2006)

      BOKTRAS - metodikk.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Bildebøker i videregående skole.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Bildebøker for erfarne lesere.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Leselyst med fokus på mellomtrinnet.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Lesestimulering på mellom- og ungdomssteget - med særleg vekt på gutar.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Trender i ungdomslitteraturen.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Hvem bestemmer hva barn leser? (deltakelse i panel).

    • Hoel, Trude

      (2005)

      BOKTRAS.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Bilde + tekst = for alle.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Slipp løs lystlesingen, sier Hoel.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Presentasjon av Perlejakten og Leselederne.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      ABC i sommerferien.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      På sporet av gode leseprosjekter i skolen - en presentasjon av Perlejakten.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Hannah (6) og pappa leker med ord.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Elektroniske lesetips for litteraturformidlere.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Catching boys.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Utfordringer for en kulturhovedstad (deltakelse i panel).

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Ikke nødvendigvis Tiriltoppen av lykke.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Leser heller på engelsk.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2005)

      BOKTRAS.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Enhancement of early language learning in outdoor play (Introduction).

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2005)

      BOKTRAS.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2005)

      Perlejakten - på sporet av gode leseprosjekter i skolen.

      ?

    • Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2005)

      Leselederne.

    • Hoel, Trude; Helgevold, Lise

      (2005)

      Gutter som lesere og bibliotekbrukere.

    • Hoel, Trude; Håland, Anne

      (2005)

      Bok i bruk for 1. 4. trinn.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Nå er det guttas tur!.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Bekymringsmelding om bokmelding.

      Stavanger Aftenblad

      ISSN 0804-8991.

    • Hoel, Trude

      (2005)

      Kultur for lesing - ein måte å vera på.

      ?

    • Hoel, Trude

      (2001)

      Savner action og sex.

    • Hoel, Trude

      (1998)

      Vide og tronge skriftspråksnormer- eit skandinavisk oversyn.

    • Hoel, Trude

      (1997)

      25 år med språkrådet- for kven? Kommentar.

      Dag og Tid

      ISSN 0803-334X.

    • Hoel, Trude

      (1997)

      Du male himmel, æg male fedl.

    • Hoel, Trude

      (1997)

      Bastarddialekter og dialektbastardar. Kommentar.

      Dag og Tid

      ISSN 0803-334X.

  • Kunstnerisk produksjon
    • Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke

      (2021)

      Før lesinga starter.

    • Hoel, Trude; Tunkiel, Katarzyna

      (2020)

      6 inspirasjonsfilmer om lesing i barnehagen.

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2019)

      Bildebok-appers relevans og egnethet i samtalebasert lesing .

    • Hoel, Trude; Jernes, Margrethe

      (2019)

      Didaktisk vurderingsverktøy av bildebok-apper / Educational evaluation of picture book apps for shared dialogue/conversation-based reading .

    • Reikerås, Elin Kirsti Lie; Filbrandt, Elisabeth Rege; Schreuder-Lindløv, Inge; Hoel, Trude; Stangeland, Elisabeth Brekke

      (2019)

      Foreldresamarbeid.

    • Hoel, Trude

      (2019)

      Fire tegn på at ettåringen din er (på veg til å bli) en leser / Four signs that your toddler is (about to become) a reader.

    • Solstad, Trine; Hoel, Trude

      (2019)

      Digitale tekster i barnehagen.

    • Hoel, Trude; Solstad, Trine; Runestad, Anne Kristine Solberg; Jernes, Margrethe

      (2019)

      Å lese på på nettbrett eller lese i bok?.

    • Hoel, Trude; Filbrandt, Elisabeth Rege

      (2016)

      Skriftspråkmøter og bokstavkjennskap.

    • Gunnerud, Hilde; Filbrandt, Elisabeth Rege; Hoel, Trude

      (2016)

      Vår-vrimlebok.

    • Hoel, Trude; Nese, Liv; Filbrandt, Elisabeth Rege

      (2016)

      Samtalen som arbeidsform. Hvorfor kan ikke Iti fly?.

    • Filbrandt, Elisabeth Rege; Liv, Nese; Hoel, Trude

      (2016)

      Å lese bøker; et regnværsorkester.

    • Hoel, Trude

      (2016)

      Barn om språk.

    • Hoel, Trude; Rege, Elisabeth

      (2015)

      Skap forventning og engasjement rundt lesinga.

    • Rege, Elisabeth; Hoel, Trude

      (2015)

      Snakk og vinn: Barns ordforråd.

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2014)

      Da Mopp og Mikko flytta inn i Ølensjøen FUS barnehage.

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2014)

      Ein banan er ikkje lenger berre ein banan.

    • Hoel, Trude; Mitchell, Monica Gundersen

      (2014)

      Handleturen - aktivitetar etter lesing.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Hvordan lese bøker med gjentakende mønster.

    • Hoel, Trude

      (2014)

      Å lese bøker med gjentakende mønster.

    • Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Jølbo, Bjørg Danielsen

      (2013)

      Å ha blikk for 2-åringers språk.

    • Hoel, Trude; Reikerås, Elin Kristi Lie; Jølbo, Bjørg Danielsen

      (2013)

      Språkstimulering, 2-åringer.

    • Hoel, Trude

      (2011)

      Leseaktiviteter i barnehagen - noen filmsnutter til inspirasjon.

    • Håland, Anne; Hoel, Trude

      (2011)

      Språkstimulering i barnehage og skule.

    • Hoel, Trude

      (2010)

      deltakelse i paneldebatt om temaet: Litteraturen ingen husker.

    • Hoel, Trude; Engen, Liv

      (2007)

      En smak av lesing.

    • Hoel, Trude; Engen, Liv

      (2007)

      Gratulerer med språket Informasjon- og inspirasjonsfilm for foreldre, førskolelærere og lærere.

    • Hoel, Trude; Engen, Liv

      (2007)

      Lesing, skriving og kjøleskapet.

    • Hoel, Trude; Engen, Liv

      (2007)

      Gratulerer med ¿ språket.

  • Kommersialisering
  • Cristin hovedlogo, Cristin current research information system in Norway