Forskere og barnehageansatte som deltar i SELMA samarbeider for å utvikle en pedagogisk praksis for å fremme sosial og emosjonell utvikling og livsmestring i barnehagen. De fem kjerneområdene i SELMA er hentet fra Rammeplan for barnehagen: samspill, engasjement, livsglede, mestring og anerkjennelse.
Prosjektet drives av forskere ved Læringsmiljøsenteret og Handelshøgskolen ved UiS og har et "Scientific advisory board" med anerkjente og erfarne forskere fra inn- og utland.
Prosjektet går fra 2021-2025.
SELMA er et kompetanse- og samarbeidsprosjekt finansiert av Forskningsrådet og Sparebankstiftelsen DNB.
Samarbeidspartnere i prosjektet er Sandnes kommune og KANVAS barnehager.
SELMAs nettressurs inneholder filmer og musikkvideoer som er rettet mot både barn og voksne i barnehagen. Filmene er laget med tanke på å støtte barnehager i å fremme samspill, engasjement, livsglede, mestring og anerkjennelse i hverdagen.
SELMAs nettressurser (ekstern lenke)
Ta videreutdanning
Sosial og emosjonell utvikling og livsmestring blant de eldste barna i barnehagen
Dette er SELMA
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fremhever barns sosiale og emosjonelle utvikling og livsmestring i barnehagen.
Arbeidsmåter for å fremme barns utvikling og opplevelser innen disse områdene er derimot i liten grad beskrevet i rammeplanen. I SELMA samarbeider forskere og ansatte i barnehage om å konkretisere arbeidsmåter for å fremme barns sosiale og emosjonelle læring og utvikling. De ansatte i barnehagen har ulik bakgrunn og det er behov for lett tilgjengelige ressurser for å styrke felles kompetanse.
Det er produsert en ressursbok for ansatte i barnehage (Sosial og emosjonell utvikling og livsmestring – ISBN: 9788202801236) og en barnebok (Snart skolebarn – vennskap, mestring og følelser – ISBN: 9788202860011).
SELMA har også utviklet en nettbasert ressursbank som skal bidra til ansattes kompetanseutvikling. Ressursbanken inneholder konkrete forslag og eksempler på leker og aktiviteter for barn, som kan bidra til deres sosiale og emosjonelle læring og utvikling. Nettressursen inneholder filmer og musikkvideoer som er rettet mot både barn og voksne i barnehagen.
Ressursene som har blitt utviklet ble prøvd ut i en stor kvantitativ sammenlignings-studie som inkluderte om lag 100 barnehager. Prosjektet har også gjennomført flere kvalitative studier, blant annet knyttet til implementeringsarbeid, og barnas opplevelser.
Samarbeidspartnere i prosjektet er Sandnes og KANVAS barnehager. Prosjektet drives av forskere ved Læringsmiljøsenteret og Handelshøgskolen ved UiS og har et vitenskapelig rådgivende styre med anerkjente og erfarne forskere fra inn- og utland. Den pedagogiske praksisen er utviklet i et samarbeid mellom norske barnehageansatte og barnehageforskere.
Kjerneområder i SELMA er samspill, engasjement, livsglede, mestring og anerkjennelse. Barnehageåret er inndelt i fem moduler knyttet til de fem kjerneområdene. Uketema blir presentert både i ressursboken for ansatte og i nettressurs med en liten filmsnutt for hver uke. Barnehagene får forslag til bøker, leker og aktiviteter for å fremme sosial og emosjonell utvikling i barnehagen.
Er du foresatt til et barn som deltar i SELMA?
5-åringer fra 97 ulike barnehager deltok i forskningsprosjektet SELMA barnehageåret 2023-24. Her finner du svar på noen av de vanligste spørsmålene fra foresatte.
Prosjektledere
Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning
