Lærersnakk
En podkast fra Institutt for lærerutdanning ved NTNU.
Flerspråklighet i lærerutdanningene
Mi Lenga er et forsknings- og utviklingsprogram ved Universitetet i Oslo, som skal være sentralt i...
Bærekraft i nordiske lærerutdanninger
Temanummeret av Acta Didactica Norden har tittelen «Bærekraft i lærerutdanningene», og spenner vidt...
Digitale verktøy i veiledning
Digitale verktøy kan gi lærerstudenter bedre veiledning, viser en doktorgradsavhandling fra UiO.
Digital kompetanse i barnehagen
Ressurser til barnehagelærerutdanningen som kan fremme barnehagelærerstudentenes profesjonsfaglige...
Diskriminering og rasisme
Hvordan lærerutdanningene forbereder studentene på utfordringer knyttet til fordommer.
Digital teknologi og kroppsøving
Forskning på bruk av digital teknologi i opplæring av kroppsøvingslærere.
Forskningsbasert praksis
Et samarbeid og programområde som har som mål å øke kunnskapen om systematisk oppskalering av...
Digitale verktøy i matematikk
Ramesh Gautam har forsket på hvordan norske lærerstudenters kunnskap om bruk av digitale verktøy i...
Én felles rammeplan. Overordnet styring av lærerutdanningene
Endelig rapport fra ekspertgruppen om styring av lærerutdanningene. Sekretariat ved Senter for...
Erfaringsbasert læring - utfordringer
Hvordan kan vi gi lærerstudenter flere erfaringsbaserte læringssituasjoner, og hvilke prosesser er...
Norsklærerens kompetanser, roller og ansvar
Rapport etter spørreundersøkelse om skriveopplæringen i grunnskolen, der det vises til...
Sluttrapport for evaluering av grunnskolelærerutdanningene
Dette er den første, store evalueringen av grunnskolelærerutdanningene for trinn 1-7 og 5- 10, etter...
Mikropraksis
Integrasjon av teori og praksis gjennom mikronettverk i grunnskolelærerutdanningene. I hvilken grad...
Rapport om norsk, særleg nynorsk, i lærarutdanningane
Rapporten skal gje eit oversyn over korleis særleg norskfaglege utdanningar dokumenterer og korleis...
Nok lærere om 20 år?
Opptak av debatt om læreryrkets fremtid og hvordan lærerutdanningene kan bidra til å gi kunnskap og...
Profesjons-studiar
Praktisk kunnskap og danning i lærarutdanninga.
Evaluering av seksårsreformen - sluttrapport
Sluttrapporten fra evaluering av seksårsreformen ble gjennomført på oppdrag fra...
Seksårsreformen - kommentar
Peder Haug, professor emeritus frå Høgskulen i Volda, kommenterer her evalueringa og rapporten.
Institusjonsbasert og arbeidsplassert læring
Denne vitenskapelige artikkelen analyserer samspillet mellom læringen som skjer på...
Forskning om yrkesfaglærerutdanning
En oversikt over forskningsartikler om yrkesfaglærerutdanning fra OsloMet.
Yrkesfag og yrkesfaglærerutdanning
Senter for kunnskap om yrkesfag er en ny satsing som formidler forskning og informasjon om yrkesfag...
Animasjons-film som skapende prosess
Ved å bruke denne ressursen får barnehagelærerutdannere, studenter og barnehageansatte kunnskap om å...
Profesjonsnære utdanningar over heile landet
Melding til Stortinget, Meld. St. 19 (2023–2024). Tilråding frå Kunnskapsdepartementet 5. april 2024...
Problemløsning i barnehagen
Ved å bruke denne ressursen får barnehagelærerutdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagelærere...
Hvordan få sjenerte barn til å trives?
Barnehagelærerutdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagepersonalet kan gjennom denne ressursen...
Simulering og skikkethet
Grunnskolelærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger (UiS) har de siste to årene utviklet og...
Teknologirikt undervisningsrom
Undervisningsverkstedet er satt i gang av Universitetet i Agder (UiA) og er et teknologirikt...
Repetisjons-kurs i matte
Lærerstudenter har høy strykprosent på matematikkdelen av lærerstudiet. Ved Universitetet i...
Simulerings-aktiviteter
Bruk av simuleringsaktiviteter er et eksempel på det utvidede praksisbegrepet innen...
Praksis og «det tredje rom»
Ny doktorgrad fra Universitetet i Oslo ser nærmere på hvordan praksisopplæringen i lærerutdanningen...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) arrangerte fredag 2. februar webinar om lærerutdanningsforskning...
Eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger
Rapport med eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger og en tematisk oversikt over studerte...
Skole-hjem-samarbeid
Her kan du se opptak av Kunnskapssenter for utdannings webinar om skole-hjem-samarbeid, arrangert 15...
Hvordan motivere lærere?
Sviktende rekruttering til lærerutdanningene drøftes i bok skrevet av skoleforskere, blant annet fra...
Partnerskap
Doktorgradsavhandling ved Universitetet i Agder, som er en studie av praksislærere som...
Kroppslige og ubevisste følelser
Hvis lærerstudenter lærer å forholde seg til hele følelsesregisteret sitt - sine «emosjoner» på...
Praksis på campus
Et eget prosjekt ved lærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger har vist seg så vellykket at det...
Internasjonal studentmobilitet
Artikkel som undersøker mobilitetspolitikk for høyere utdanning, skrevet av Tea Dyred Pedersen, som...
Roller i utviklings-samtaler
En systematisk kunnskapsoversikt og metasyntese fra Kunnskapssenter for utdanning, som kan være...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) ved Universitetet i Stavanger har systematisert forskning på...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) har systematisert forskningen om forskning på lærerutdanning i...
Forskning på lærerutdanning i Norden
For første gang er det gjennomført og publisert et levende kart med oversikt over 830 vitenskapelige...
Profesjonelle lærere i det 21. århundre
TEQ21: Profesjonelle lærere i det 21. århundre er et forskningsprosjekt ledet av OsloMet, som har...
Arbeid med bachelor- og masteroppgåver i lærarutdanningane
Rapport som er ein del av arbeidet til Fagleg råd for Lærerutdanning 2025.
Rettleiing av lærarar
Denne podkasten frå Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo (UiO) ser nærare...
Profesjons-utvikling
Studentene i barnehagelærerutdanningen ved Høgskulen på Vestlandet (HVL) har vært med å skape sin...
Erfaringsbasert læring
For at erfaringsbasert læring i lærerutdanningen skal lykkes, må undervisningen være virkelighetsnær...