
Stavangerprosjektet: Det lærende barnet
Stavangerprosjektet var en tverrfaglig, longitudinell studie med fokus på barns utvikling fra 2–10 å
Stavangerprosjektet var en tverrfaglig, longitudinell studie med fokus på barns utvikling fra 2–10 å
Elever med lesevansker som får hjelp i første klasse, har langt mer igjen for tiltakene, også på sik
Barn med en eller to foreldre som har lese- og skrivevansker har lavere språkferdigheter ved skolest
Norske førsteklassinger med høy sannsynlighet for å utvikle lese- og skrivevansker hadde stor nytte
På Sporet er et forskningsbasert eksempel på intensiv opplæring for elever på første trinn som strev