Universitetet i Stavanger

Internasjonal dag mot vold, mobbing og nettmobbing blant barn og unge

Kunnskapssenter for utdanning har samlet kunnskapsoversikter som kan gi lærere og ledere i grunnoppl

In addition to subject-specific courses, UiS offers training aiming at the development of personal a

Med en utvidet modell for individuell jobbstøtte (IPS) kom 63 prosent av personer uten jobb med alvo

Sammen med forskere fra Universitetet i Bergen, har professor Hege Ersdal bidratt i en ny studie som

- I dag har ein virtuell nærleik til dei døde gjennom sosiale media som Facebook, meiner religionsfo

Å dele historiene med de andre barna er like gøy.

Barna skal gjennom mye teori i mange fag.

Lesing på skjerm og lesing på papir har ulike fordeler.

En gjennomgang av forskning på mer enn 92.000 ansatte i 15 land tyder på at ansatte som har et høyt

Selv om personlige bøker er stort i mange land, er konseptet nytt her til lands.

I heile desember gjer Skolelaboratoriet i realfag med gjester eit nytt og spennande eksperiment.

Forskning på kognitive ferdigheter indikerer at det er en sammenheng mellom mengde utdanning og resu

Den fysiske avstanden er avgjørende for hvor godt skolen og helsesykepleieren samarbeider.

Noen sykehjem har knekt koden for å gi gode tjenester til beboerne. Hva gjør de som andre ikke gjør?

I barnehagesektoren får implementering større og større oppmerksomhet som en viktig del av endringsa

Snu-metoden er et verktøy for lærere som har mistet kontrollen over klassen.

Skoler rapporterer om økt skolefravær, og frafallet i videregående skole er fortsatt høyt.

UiS-forskarane Marianne Hafnor Bøe og Anne Kalvig er for tida aktuelle med ei ny lærebok i religions

Heftet gir anbefalinger for hvordan skoler, lærere og foreldre kan arbeide for å forebygge digital m

En synteserapporten om skandinavisk forskningslitteratur om læringsmiljø i barnehagen i tidsrommet 2

Læringsmiljøsenteret har lansert sin nye podkast! Første episode handler om konsekvenser av mobbing.

Forskningskartleggingen "De yngste barna i skolen: Lek og læring, arbeidsmåter og læringsmiljø&

Tilpassa undervisningsmetodar som tar omsyn til elevane sine individuelle behov, evner og interesser