Kunnskapssenter for utdanning
140 artikler
Forskning på lærerutdanning i Norden
For første gang er det gjennomført og publisert et levende kart med oversikt over 830 vitenskapelige...
Kan en mini-kvalifikasjon være hel-maks i det lange løp?
Er fleksible utdanninger med mini-kvalifikasjoner et kjærkomment tilskudd til eller en trussel mot...
Høyere kvalitet i forskning på kvalitet i barnehagen
En ny, systematisk kunnskapsoversikt fra Kunnskapssenter for utdanning og Læringsmiljøsenteret har...
Hvordan utvikle god erfaringsbasert læring for lærerstudenter?
For at erfaringsbasert læring i lærerutdanningen skal lykkes, må undervisningen være virkelighetsnær...
Hvordan beholde læreren i jobben?
Et godt skolemiljø med med en tydelig og støttende ledelse kan få lærere til å bli. Lærere som er...
Hva gjør man med elever som slår?
Kunnskapsdepartementet vil lovfeste at lærere kan gripe inn fysisk når elever skader seg selv eller...
Førstegenerasjonsstudentar som akademisk ressurs
Er høgare utdanning best tilpassa akademikarbarn? Amerikanske forskarar meiner...
Oversikt over nordisk forskning om inkludering i skolen viser stor variasjon
En systematisk kartlegging av nordisk forskning på inkludering av elever med særskilte behov...
Forskingsnotat om fysisk aktiv undervising
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) har utarbeidd fleire forskingsnotat om fysisk aktiv undervising.
Kunst i lærarutdanninga gir kreative lærarar
Lærarstudenter har liten tro på eigne kunstneriske ferdigheiter. Men dersom dei får kunstbasert...
Hvordan øve lærerstudenter i å tenke kritisk?
Læreplanen slår fast at det er skolens oppgave å utvikle elevenes kritiske tenkning. Da må først...
Webinar: Hva er hensiktsmessig bruk av digital teknologi i skolen?
Hvordan kan skolen styrke lærernes digitale kompetanse? Dette webinaret presenterer og diskuterer...
Med GrunnDig-rapporten har Norge et solid kunnskapsgrunnlag om digitalisering i skolen
En milepæl er nådd innen norsk utdanningsforskning når GrunnDig-prosjektet nå kommer med sin...
Artikkel fra KSU-ansatte om inkludering for elever med behov for spesialpedagogisk hjelp publisert i tidsskrift
Artikkelen er en systematisk kunnskapsoversikt som ser nærmere på forskning om inkludering i skoler...
Podkast om digitalisering og yrkesfagene er ute nå
Hvordan bruke digitale hjelpemidler på en god måte i undervisning på yrkesfagene, og hva sier...
Kva kan gjerast for å stansa mobbinga?
I dag, 3. november, er den internasjonale dagen mot vald og mobbing blant barn og unge...
FINNUT-kartet er oppdatert
Ny og oppdatert versjon av det levende kartet som gir oversikt over resultatene i prosjektet...
Podkast: Å digitalisere skolen i unntakstider
Mange kommuner har arbeidet mye med å utvikle lærernes digitale kompetanse. Den tredje podkasten fra...
Fordelar og ulempar med digital vurdering
Eit nytt forskingsnotat presenterer ein studie som ser på moglege fordelar og ulemper for eleven og...
Korleis lærer studentar best gjennom praksis?
Praksis er ein viktig del av lærerutdanningane, og noko studentane sjølv ofte ser på som lærerikt og...
Skal tenåringens biologiske klokke bestemme skoletiden?
Bør skoledagen begynne senere for at tenåringene skal få sove ut, eller legger de seg da bare enda...
Fem ulike innfallsvinkler til forskning om psykisk helse innen utdanning
Mange er opptatt av mental helse, og Kunnskapssenter for utdanning (KSU) gir deg her hele fem...
Enkel tilgang til barnehageforskning
Det kommer stadig mer forskning på barnehagefeltet, og det er viktig at denne forskningen når ut til...