«Kurs» i førstehjelp med Henry-dukken var effektiv læring for barnehagebarn
Studie fra Læringsmiljøsenteret viser at barn som deltok i Henry-opplegget ble mer i stand til å hån
17 artikler
SELMA - Social and Emotional Learning & Life Mastery in Early Childhood Education and Care
Forskere og barnehageansatte som deltar i SELMA samarbeider for å utvikle opplegg for å fremme sosia
Apekatten Ani Banani hjelper forskere med å studere barns tidlige matematikk-utvikling
Norske og internasjonale forskere ønsker å bruke nettbrett-testen som er utviklet av Læringsmiljøsen
Hvordan gi førsteklassingene en best mulig skolestart?
En god kommunikasjon mellom barnehage og skole er viktig for at barn som skal begynne på skolen får
Har barns ferdigheter i barnehagen noe å si for lesing og regning i femteklasse?
Barns selvregulering i barnehagen henger sammen med akademiske ferdigheter senere i skoleløpet.
Matematikk = lek for de eldste barna i barnehagen
Kan lek med matematikk hjelpe 5-åringer til å bli bedre på kritisk tenkning?
Impact case: Agderprosjektet
Forskere ved UiS har utviklet og testet lekbaserte læringsaktiviteter for barn som går siste året i
Leveling the playing field
The Agder Project: An intervention to promote school readiness and human potential.
Lekbasert læring
Prosjektet Lekbasert læring (tidligere RogaBarn) skal undersøke om et førskoleopplegg for femåringer
Agderprosjektet - en god start for alle
Agderprosjektet er et forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om h
Bedre kunnskap om norske barnehagebarns matematiske utvikling
Allerede tidlig i barnehagealderen er matematikklæringen i gang, gjennom lek, rutiner og samspill.
Lek, læring og selvregulering
Selvregulering er et viktig begrep i forbindelse med lek, læring og utvikling av sosial kompetanse.
Digitale verktøy og lesing i barnehagen
Lesesenteret forsker på hvordan digitale tekster kan brukes i barnehagens språkarbeid.
Bok: Lekbasert læring
Førskoleopplegget Lekbasert Læring er utviklet for å gi barn et best mulig utgangspunkt før skolesta
Avhandling: Development of self-regulation and academic skills
Ragnhild Lenes har i sin avhandling funnet ut norske barns tidlige selvregulering er grunnleggende f
Barnehagebarn stortrives når de får lage digitale fortellinger
Å dele historiene med de andre barna er like gøy.
Lag en plan for nettbrettlesing i barnehagen
Når målet er samtalebasert lesing, er det én metode som ser ut til å virke best.