
«Kurs» i førstehjelp med Henry-dukken var effektiv læring for barnehagebarn
Studie fra Læringsmiljøsenteret viser at barn som deltok i Henry-opplegget ble mer i stand til å...
Studie fra Læringsmiljøsenteret viser at barn som deltok i Henry-opplegget ble mer i stand til å...
Forskere og barnehageansatte som deltar i SELMA samarbeider for å utvikle en pedagogisk praksis for...
Norske og internasjonale forskere ønsker å bruke nettbrett-testen som er utviklet av...
En god kommunikasjon mellom barnehage og skole er viktig for at barn som skal begynne på skolen får...
Barns selvregulering i barnehagen henger sammen med akademiske ferdigheter senere i skoleløpet. – De...
Kan lek med matematikk hjelpe 5-åringer til å bli bedre på kritisk tenkning? Og hvordan kan...
Forskere ved UiS har utviklet og testet lekbaserte læringsaktiviteter for barn som går siste året i...
The Agder Project: An intervention to promote school readiness and human potential.
Prosjektet Lekbasert læring (tidligere RogaBarn) skal undersøke om et førskoleopplegg for femåringer...
Agderprosjektet er et forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om...
Allerede tidlig i barnehagealderen er matematikklæringen i gang, gjennom lek, rutiner og samspill...
Selvregulering er et viktig begrep i forbindelse med lek, læring og utvikling av sosial kompetanse.
Lesesenteret forsker på hvordan digitale tekster kan brukes i barnehagens språkarbeid.
Førskoleopplegget Lekbasert Læring er utviklet for å gi barn et best mulig utgangspunkt før...
Ragnhild Lenes har i sin avhandling funnet ut norske barns tidlige selvregulering er grunnleggende...
Forskningsprosjektet SELMA gir barnehagene nyttige verktøy, slik at rammeplanen blir enda lettere å...