Hvordan gi førsteklassingene en best mulig skolestart?
En god kommunikasjon mellom barnehage og skole er viktig for at barn som skal begynne på skolen får
13 articles
Har barns ferdigheter i barnehagen noe å si for lesing og regning i femteklasse?
Barns selvregulering i barnehagen henger sammen med akademiske ferdigheter senere i skoleløpet.
Matematikk = lek for de eldste barna i barnehagen
Kan lek med matematikk hjelpe 5-åringer til å bli bedre på kritisk tenkning?
Fostering school readiness and human potential through playful learning in preschools – The Agder Project
UiS researchers have developed and tested a structured play-based curriculum for children at their l
Leveling the playing field
The Agder Project: An intervention to promote school readiness and human potential.
Lekbasert læring
Prosjektet Lekbasert læring (tidligere RogaBarn) skal undersøke om et førskoleopplegg for femåringer
Agderprosjektet - en god start for alle
Agderprosjektet er et forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om h
Bedre kunnskap om norske barnehagebarns matematiske utvikling
Allerede tidlig i barnehagealderen er matematikklæringen i gang, gjennom lek, rutiner og samspill.
Lek, læring og selvregulering
Selvregulering er et viktig begrep i forbindelse med lek, læring og utvikling av sosial kompetanse.
Digitale verktøy og lesing i barnehagen
Lesesenteret forsker på hvordan digitale tekster kan brukes i barnehagens språkarbeid.
Bok: Lekbasert læring
Førskoleopplegget Lekbasert Læring er utviklet for å gi barn et best mulig utgangspunkt før skolesta
Barnehagebarn stortrives når de får lage digitale fortellinger
Å dele historiene med de andre barna er like gøy.
Lag en plan for nettbrettlesing i barnehagen
Når målet er samtalebasert lesing, er det én metode som ser ut til å virke best.