Lesesenteret

Ph.d.-utdanning ved UiS

Les for meg: Vil styrke leseferdighet og motivasjon for lesing i første klasse

Forskningsprosjektet Read to me handler om å vurdere barns lesing mens de leser engasjerende tekster

Slik ble stellesituasjonen en språkarena i barnehagen

PRAKSISFORTELLING: Stellesituasjonen i barnehagen var typisk et sted der de ansatte kommuniserte med

Sertifiseringskurs i Reynell språktest

Lesesenteret vil igjen tilby sertifiseringskurs i Reynell språktest.

Informasjon til deltakere i Gameplay

På disse sidene finner du det du trenger å vite om deltakelse i prosjektet.

Fagside for pedagogiske fag

Her finn du biblioteket sine nyttige tips til deg som er student innan pedagogiske fag.

Videreutdanning ved Lesesenteret 2021/22

Vi har fortsatt ledige studieplasser for lærere som ønsker videreutdanning i Andrespråkspedagogikk 1

Hvordan gi førsteklassingene en best mulig skolestart?

En god kommunikasjon mellom barnehage og skole er viktig for at barn som skal begynne på skolen får

Før lesinga starter

Når vi skal lese sammen med barn i barnehagen, er det flere ting vi kan gjøre rett før lesinga start

Blir vi kvitt mobbing og trakassering i barnehagen?

I januar 2021 ble barnehageloven endret.

Seminar om litteraturformidling til ungdom

2.

Slik jobber du med videoretting

Se hvordan man ved hjelp av video kan gi tilbakemelding på prøver til elevene.

Elever og skoler er i gang med en kjempejobb

Elever i barneskolen skal få digitale og mer treffsikre kartleggingsprøver i lesing.

Oversikt over småbøker

På denne sida finn du ei oversikt over dei småbøkene som er tilgjengelege på bokmål og nynorsk.

Litteratur og læring – om faglighet for framtiden

Lese- og skriveopplæring handler om faglighet vel så mye som om ferdighet.

Kritisk lesing i skolen

Kritisk lesing bidrar til økt engasjement blant elevene – og en demokratisering i vurderingen av ny

5 tips til god nynorskopplæring

Vil du at elevane dine skal bli betre i nynorsk sidemål?

Lese- og skriveteknologi kan gi bedre inkludering

«Jeg sitter ikke lenger i klasserommet og føler meg dum,» forteller en elev med vansker som har fått

Vekk leselysten gjennom norskundervisningen

Ungdom leser mindre enn før. Hvorfor er det i så fall et problem?

Hefte: Bok i bruk på 5. til 7. trinn

Målgruppe: Lærere på femte til sjuende trinn som ønsker å bruke ny litteratur i undervisningen.

Partners in practice

I Partners in practice går forskere, skoler og lærerutdanning sammen om å utvikle skolens praksis.

Møt forskerne ved Lesesenteret

I Forskerpraten blir vi bedre kjent med forskerne ved Lesesenteret.

– Jeg kan aldri få for mange tekster!

Barns tekster er det beste som finnes!

– Det er når ein prøver nye ting at ein lærer mest.

Margunn Mossige hadde tenkt å ha ei fagleg oppdateringstid i fred etter åtte år som travel leiar for

- Å lese med unger er en kjempeviktig ting!

Hvis Trude Hoel fikk ubegrenset med penger, ville hun delt ut bøker og gitt litteraturformidlere til

På Sporet - vanlige spørsmål og svar

Vi svarer på alt du måtte lure på om På Sporet!

På sporet – et eksempel på tidlig intensiv opplæring i lesing

På Sporet handler om å identifisere elever som er i faresonen for å utvikle lese- og skrivevansker t