Hopp til hovedinnhold
87 articles
Forside: Snakkeboble med forskjellige tegninger kommer ut av en bok

Hefte: Bok i bruk på 5. til 7. trinn

Målgruppe: Lærere på femte til sjuende trinn som ønsker å bruke ny litteratur i undervisningen.

vr briller

Rom for spill

Hvorfor trenger vi dataspill i skolen - og hvordan kan spill brukes på en didaktisk god måte?

Tilpasset opplæring omslag

Tilpasset opplæring - i forskning og praksis

I en vitenskapelig antologi belyser tretten forfattere tilpasset opplæring fra ulike innfallsvinkler

gutt leser i sofaen

Unge gutter og leselyst

Unge gutter har ofte lavere leselyst og dårlige leseferdigheter enn jenter.

Hender taster på datamaskin

Relevant faglitteratur - som kan lastes ned

Annotert liste over nedlastbare leseressurser som er relevante for lærere på 8.-10. trinn.

Elev leser

Kan vi gi elevene på femte trinn læreboka og be dem lese den på egenhånd?

Elever på femte trinn arbeider ofte med læreboktekster i mange fag.

Elev leser

Den glade leseren

Gode leseprosjekter i skolen stimulerer elevenes lyst til videre lesing.

Barn jobber med skjerm

Fortsatt rom for lesing

Ideer og råd til foreldre med barn på 5. - 7. trinn.

Elev på gjerde. Foto: Ina Ustvedt

Ensom? Jeg?

Et undervisningsopplegg om å forstå seg selv og andre gjennom å lese multiple tekster i norskfaget p

Kampen mot superbitchene omslag

Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet?

Eit praksiseksempel frå 7. trinn med utgangspunkt i Kampen mot superbitchene.

sitronlimonaden omslag og sitroner

Kan en litteraturtime være med å fremme inkludering i skolen?

En praksisfortelling med utgangspunkt i boka Sitronlimonade

gutt med hodetelefoner

Lydbok som redskap for læring

Elever som strever med lesing opplever ofte at det er det så strevsomt å komme seg gjennom en lærebo

Lærer hjelper o barneskoleelever

Å utvide øyeblikket

Å utvide øyeblikket vil si å stoppe opp i lesing eller skriving og gjøre noe: Dramatisere en person

gutt leser bok

Elevbiblioteket - hvordan klassifisere litteratur?

”Denne boka passer for 13-15-åringer!” Det er vanlig å klassifisere litteratur for barn og unge ette

Bilde av kalkulator

Hvordan regne i alle fag

I boka "Å regne i alle fag" tar forfatterne for seg mangfoldet i matematikkfaget.

Forside av bok

Er skjønnlitteratur egentlig nyttig?

Har skjønnlitteraturen nytteverdi i dagens skole? På hvilken måte er den i så fall nyttig?

Bokforside: Illustrasjon av trist gutt. Bak han brenner en himmel av hebraiske tegn, og et hakekorsflagg kommer fram gjennom himmelen.

Bok i bruk: En gang av Morris Gleitzman

Romanen har litterære kvaliteter, er enkel å lese, har ytre spenning og er på 153 sider.

Bilde av blyant og blokk

Video: Lesing er å utvikle språket

Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing

Bilde av blyant og blokk

Video: Lesing er å skape engasjement

Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing

Bokomslag: Illustrasjon av ei jente som står foran en krokodille

Bok i bruk: Den farlege reisa av Erna Osland

En praksisfortelling om hvordan boka er brukt på 6. trinn.

Forside: Eldre mann og ung gutt bak en løvetann

Bok i bruk: Garmanns gate av Stian Hole

Dette er den andre bildeboken om Garmann, skrevet av Stian Hole.

Forside: Illustrasjon av jente som sitter i et tre

Bok i bruk: Marie og de viktige tingene av Tine Mortier og Kaatje Vermeire

Boka er brukt på 5.trinn.

Bilde av blyant og blokk

Lesing er å kunne avkode ukjente ord og forstå illustrasjonar

Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing

Bilde av blyant og blokk

Video: Lesing er å kunne avkode ukjente ord og forstå illustrasjonar

Lesing er ein samansett og kompleks prosess som i hovudsak handlar om å vera aktiv i høve til lesing

Bokforside: Illustrasjon som viser en jente som har tatt på seg et nebb. Hun sitter i et tre og ser på en fugl.

Fugl av Lisa Aisato

Ved Smeaheia skole har elevene brukt boka til diskusjon, samtale og refleksjonsoppgave for å present

Logo - Lesesenteret

Modelltekstar som inspirasjon til skriving av sakprega tekstar

Modelltekstar kan være inspirasjon for elevane ved skriving av eigne sakprega tekster.

pdf faksimile

Tekstkompetanse – ikke bare skriftkompetanse

For å forstå og selv kunne lage gode, sammensatte tekster, trenger elevene øvelse i å oppdage samspi

gutt leser bok

Svært kompetente lesere

Ikke alle elever med spesielle talenter føler at de får nok stimulans og støtte fra læreren, og det