Lærersnakk
En podkast fra Institutt for lærerutdanning ved NTNU.
Flerspråklighet i lærerutdanningene
Mi Lenga er et forsknings- og utviklingsprogram ved Universitetet i Oslo, som skal være sentralt i...
Bærekraft i nordiske lærerutdanninger
Temanummeret av Acta Didactica Norden har tittelen «Bærekraft i lærerutdanningene», og spenner vidt...
Digitale verktøy i veiledning
Digitale verktøy kan gi lærerstudenter bedre veiledning, viser en doktorgradsavhandling fra UiO.
Digital kompetanse i barnehagen
Ressurser til barnehagelærerutdanningen som kan fremme barnehagelærerstudentenes profesjonsfaglige...
Diskriminering og rasisme
Hvordan lærerutdanningene forbereder studentene på utfordringer knyttet til fordommer.
Digital teknologi og kroppsøving
Forskning på bruk av digital teknologi i opplæring av kroppsøvingslærere.
Forskningsbasert praksis
Et samarbeid og programområde som har som mål å øke kunnskapen om systematisk oppskalering av...
Digitale verktøy i matematikk
Ramesh Gautam har forsket på hvordan norske lærerstudenters kunnskap om bruk av digitale verktøy i...
Én felles rammeplan. Overordnet styring av lærerutdanningene
Endelig rapport fra ekspertgruppen om styring av lærerutdanningene. Sekretariat ved Senter for...
Erfaringsbasert læring - utfordringer
Hvordan kan vi gi lærerstudenter flere erfaringsbaserte læringssituasjoner, og hvilke prosesser er...
Norsklærerens kompetanser, roller og ansvar
Rapport etter spørreundersøkelse om skriveopplæringen i grunnskolen, der det vises til...
Sluttrapport for evaluering av grunnskolelærerutdanningene
Dette er den første, store evalueringen av grunnskolelærerutdanningene for trinn 1-7 og 5- 10, etter...
Mikropraksis
Integrasjon av teori og praksis gjennom mikronettverk i grunnskolelærerutdanningene. I hvilken grad...
Rapport om norsk, særleg nynorsk, i lærarutdanningane
Rapporten skal gje eit oversyn over korleis særleg norskfaglege utdanningar dokumenterer og korleis...
Nok lærere om 20 år?
Opptak av debatt om læreryrkets fremtid og hvordan lærerutdanningene kan bidra til å gi kunnskap og...
Profesjons-studiar
Praktisk kunnskap og danning i lærarutdanninga.
Evaluering av seksårsreformen - sluttrapport
Sluttrapporten fra evaluering av seksårsreformen ble gjennomført på oppdrag fra...
Seksårsreformen - kommentar
Peder Haug, professor emeritus frå Høgskulen i Volda, kommenterer her evalueringa og rapporten.
Institusjonsbasert og arbeidsplassert læring
Denne vitenskapelige artikkelen analyserer samspillet mellom læringen som skjer på...
Forskning om yrkesfaglærerutdanning
En oversikt over forskningsartikler om yrkesfaglærerutdanning fra OsloMet.
Yrkesfag og yrkesfaglærerutdanning
Senter for kunnskap om yrkesfag er en ny satsing som formidler forskning og informasjon om yrkesfag...
Animasjons-film som skapende prosess
Ved å bruke denne ressursen får barnehagelærerutdannere, studenter og barnehageansatte kunnskap om å...
Profesjonsnære utdanningar over heile landet
Melding til Stortinget, Meld. St. 19 (2023–2024). Tilråding frå Kunnskapsdepartementet 5. april 2024...
Problemløsning i barnehagen
Ved å bruke denne ressursen får barnehagelærerutdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagelærere...
Hvordan få sjenerte barn til å trives?
Barnehagelærerutdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagepersonalet kan gjennom denne ressursen...
Simulering og skikkethet
Grunnskolelærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger (UiS) har de siste to årene utviklet og...
Teknologirikt undervisningsrom
Undervisningsverkstedet er satt i gang av Universitetet i Agder (UiA) og er et teknologirikt...
Repetisjons-kurs i matte
Lærerstudenter har høy strykprosent på matematikkdelen av lærerstudiet. Ved Universitetet i...
Simulerings-aktiviteter
Bruk av simuleringsaktiviteter er et eksempel på det utvidede praksisbegrepet innen...
Praksis og «det tredje rom»
Ny doktorgrad fra Universitetet i Oslo ser nærmere på hvordan praksisopplæringen i lærerutdanningen...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) arrangerte fredag 2. februar webinar om lærerutdanningsforskning...
Eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger
Rapport med eksempler på utvidet praksis i lærerutdanninger og en tematisk oversikt over studerte...
Skole-hjem-samarbeid
Her kan du se opptak av Kunnskapssenter for utdannings webinar om skole-hjem-samarbeid, arrangert 15...
Hvordan motivere lærere?
Sviktende rekruttering til lærerutdanningene drøftes i bok skrevet av skoleforskere, blant annet fra...
Partnerskap
Doktorgradsavhandling ved Universitetet i Agder, som er en studie av praksislærere som...
Kroppslige og ubevisste følelser
Hvis lærerstudenter lærer å forholde seg til hele følelsesregisteret sitt - sine «emosjoner» på...
Praksis på campus
Et eget prosjekt ved lærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger har vist seg så vellykket at det...
Internasjonal studentmobilitet
Artikkel som undersøker mobilitetspolitikk for høyere utdanning, skrevet av Tea Dyred Pedersen, som...
Roller i utviklings-samtaler
En systematisk kunnskapsoversikt og metasyntese fra Kunnskapssenter for utdanning, som kan være...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) ved Universitetet i Stavanger har systematisert forskning på...
Forskning på lærerutdanning i Norden
Kunnskapssenter for utdanning (KSU) har systematisert forskningen om forskning på lærerutdanning i...
Forskning på lærerutdanning i Norden
For første gang er det gjennomført og publisert et levende kart med oversikt over 830 vitenskapelige...
Profesjonelle lærere i det 21. århundre
TEQ21: Profesjonelle lærere i det 21. århundre er et forskningsprosjekt ledet av OsloMet, som har...
Arbeid med bachelor- og masteroppgåver i lærarutdanningane
Rapport som er ein del av arbeidet til Fagleg råd for Lærerutdanning 2025.
Rettleiing av lærarar
Denne podkasten frå Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo (UiO) ser nærare...
Profesjons-utvikling
Studentene i barnehagelærerutdanningen ved Høgskulen på Vestlandet (HVL) har vært med å skape sin...
Erfaringsbasert læring
For at erfaringsbasert læring i lærerutdanningen skal lykkes, må undervisningen være virkelighetsnær...
Flipped classroom i naturfag
Flipped classroom i naturfag (FiNa) har som mål å utvikle og utforske læringsdesign med hovedvekt på...
Algoritmisk tenkning
MASCOT er et tverrfaglig og innovativt forskningsprosjekt, ledet av OsloMet, som tar sikte på å...
Profesjons-kompetanse
iPAR er et samarbeidsprosjekt mellom Grunnskole- og faglærerutdanningen på OsloMet og sentrale...
Tenkande klasserom
Undervisingsmodellen Tenkande klasserom har breidd om seg dei siste åra. Fleire skular og enkelte...
Forskningsbasert lærerutdanning i naturfag
Målet med TRELIS-prosjektet er å utdanne naturfaglærere som kan bruke forskningsresultater til å...
Digital kompetanse
Målet med dette prosjektet er å utvikle digital kompetanse i lærerutdanning, gjennom...
Praksis med digital støtte
Prosjektet «Design av digitalt støttet praksislæring i lærerutdanning» er et samarbeidsprosjekt...
Sola-seminaret
Helt siden 2006 har Universitetet i Stavanger arrangert Sola-seminaret. Det svært populære seminaret...
Student-medvirkning i musikk
Det finnes mye uutnyttet potensial for nytenking og utvikling innen musikkfaget ved...
Utdanning av musikklærarar
Podkast kastar lys over fleire spørsmål om musikkfaget og musikklærarane i Noreg.
Musikklærer i framtiden
Forskningsprosjektet FUTURED, ledet av Høgskulen på Vestlandet, har som mål å utfordre og utvikle...
Kunstbasert undervisning
Lærarstudentar som fekk kunstbasert undervisning løpet av utdanninga, blei tryggare på å ta i bruk...
Tenkende klasserom i matematikk
Se hvordan undervisningsmetoden «Tenkende klasserom» foregår i praksis i en ungdomsskoleklasse i...
Årsrapporter for Lærerutdanningsportalen
Her finner du årsmeldinger for hvert år Lærerutdanningsportalen har vært aktiv.
Kritisk tenkning
For å lykkes med å øve lærerstudenter i kritisk tenkning, må læreinstitusjonene fokusere på...
Eksamen som læring
I denne episoden av Skolelys har podkasten besøk av lærerutdanner og førsteamanuensis i pedagogikk...
Digital teknologi
Her kan du se opptak av webinaret som var sluttkonferanse for GrunnDig-prosjektet.
Lærer - et attraktivt yrke?
Opptaket av Kunnskapssenter for utdannings (KSU) webinar om lærerrekruttering er nå tilgjengelig.
Skolelys-podkasten
Skolelys er en podkast-serie laget av Stine Brynildsen og Cecilie Olandersson, høgskolelektorer i...
Digital i strategi og ledelse
Målet med denne artikkelen, skrevet av forskere fra HiVolda og UiS, er å beskrive hvordan...
Nyutdanna barnehagelærar
Har du lurt på korleis det er å vere nyutdanna barnehagelærar? Denne podcasten frå Høgskulen på...
Aksjonslæring
Denne artikkelen om aksjonslæring, skrevet av tre forskere ved UiT, ser på denne typen læring som...
Rapporter om partnerskap i lærerutdanningene
To rapporter fra Faglig råd for Lærerutdanning som er relevante for lærerutdannere.
Bevegelseslæring - teori og praksis
Appen fra Universitetet i Stavanger er allerede tatt i bruk i undervisningen ved...
Bærekraftig utvikling
"Den Magiske Fabrikken: Lærerstudenter som innovatører for læring om bærekraftig utvikling." Et...
Høytlesing av bildebøker
FILIORUM - Senter for barnehageforskning har laget denne ressursen om høytlesing av bildebøker som...
NOKUT-rapport: Slik kan lektorutdanningene videreutvikles
NOKUT har evaluert lektorutdanningen for trinn 8–13, og den sakkyndige komiteen peker ut fire...
Økokritikk og friluftsliv
Ved å satse på utdanning for bærekraftig utvikling, kan utdanningsprogrammer i friluftsliv legge til...
Tekstprogrammeringsspråket Python
Bruk av tekstprogrammeringsspråket Python i grunnskolelærerutdanningen og hvordan lærerstudentenes...
Kompetanse- og karriereutvikling
Flere av forslagene handler om å styrke partnerskapene og skape et nasjonalt system for...
NOU: Med videre betydning
Et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole.
Profesjonell utvikling ved praksis
Kva må til for at lærarstudentar skal utvikle seg profesjonelt gjennom praksisopplæringa? Denne...
Digitalisering og profesjonsfagleg digital kompetanse (PfDK)
GrunnDig-prosjektet (Digitalisering i grunnopplæring: kunnskaper, trender og framtidig...
NOKUT: Evaluering av lektorutdanningene
NOKUT gjennomfører en evaluering av lektorutdanningene for trinn 8-13. Her kan du lese rapportene...
Databasen for barnehageforskning
En egen ressurs fra Filiorum, ved Universitetet i Stavanger, viser hvordan både ansatte i barnehager...
Barnehagelærere som medforskere
Et eksempel på partnerskap innen lærerutdanning, mellom Bergen kommune og Høgskulen på Vestlandet.
Podkast om barnehageforsking
I podkast-serien BluPodden finn du fleire enn 20 episodar som formidlar forskingsbasert kunnskap om...
Bærekraft i realfagene
Institutt for lærerutdanning ved NTNU har det siste tiåret vært med i en rekke skoleutviklings- og...
Digital kompetanse i framtida
Den norske skolen blir stadig mer digitalisert. Hvordan forbereder lærerutdanningen studentene på en...
Forskning på bærekraft i utdanning
Forskergruppa COSER holder til ved Universitetet i Oslo. COSER er en forkortelse for Challenges of...
Meta-analyse og forskning
Meta-analyse er et fagfelt Kunnskapssenter for utdanning (KSU) satser på. På denne siden finner du...
Bærekraftig utvikling
Transforming Education ved Universitetet i Stavanger driver forskning rundt utdanning for...
Klasseromsleiing
Mange nyutdanna lærarar strever med klasseromsleiinga. Dette forskingsnotatet presenterer ein studie...
Videobaserte læringsformer
Videobaserte, pedagogiske modellar kan vere eit tiltak for å støtte studentane i den faglege...
Lese- og skrivevansker - hvordan tilrettelegger du?
Lærerutdanningene har ansvar for å forberede studentene på at det kan være dyslektikere i alle...
Video-case gir innblikk i praksis
I denne ressursen får du se en video i tre deler, som skal gi lærerutdannere og lærerstudenter et...
Inkludering i lærerutdanninga
Hvilken kompetanse trenger fremtidens lærere for å kunne ivareta behovene til elever med...
Lesson Study har skapt ringvirkninger
Les om erfaringene fra UiS.