Digital kompetanse i barnehagen

For å forstå barn trenger vi å se verden slik de ser den. Dagens barnehagebarn vet ikke hvordan verden var uten skjermer og smarttelefoner. Digital kompetanse er avgjørende i alle situasjoner, også i barnehagen.

Publisert 13. des. 2022. Sist oppdatert 28. okt. 2025

Fakta

Omfang

Deltidsstudium over 1 år/ 2 semestre

Oppstart

Høst 2025

Undervisningsform

Nettbasert

Opptakskrav

Godkjent barnehagelærer- eller førskolelærerutdanning og er ansatt i barnehage

Opptak

Søknadsperiode til Institutt for barnehagelærerutdanningen 1. februar - 15. april

Studiepoeng

Ta kontakt

Studiekoordinator Emneansvarlig

Søk her fra 1. februar

Hvordan søke på videreutdanningen 2026/2027?

Fra og med studieåret 2026/2027 blir videreutdanningen en del av tiltakene i System for kompetanse- og karriereutvikling (SKK) for ansatte i barnehage og skole.

Ordningene Kompetanse for kvalitet (KFK) og Kompetanse for framtidens barnehage (KFB), samt den nasjonale søknadsportalen hos Utdanningsdirektoratet, er derfor avviklet.

Det vil fortsatt være mulig å søke om støtte til videreutdanningen, men den praktiske gjennomføringen av dette er ennå ikke avklart. Det er også mulig å ta videreutdanning uten økonomisk støtte fra arbeidsgiver.

For deg som ønsker opptak på videreutdanning betyr dette at det må sendes to søknader:

Søknad for studiet sendes til Institutt for barnehagelærerutdanning fra. 1. februar til 15. april
søknad om finansiering sendes til arbeidsgiver, som vurderer støtte eller tilrettelegging, detaljene for hvordan dette skal håndteres, blir avklart i løpet av vinteren

Merk at søknadsfristen for støtteordning er en annen enn fristen for selve studiet du vil ta.

Les mer om videreutdanninger UDIR, Videreutdanning | udir.no

Om studiet

Videreutdanningen Digital kompetanse i barnehagen vil gi deg som er barnehagelærer en relevant, forskningsbasert og praksisnær kompetanse om bruk av digital teknologi i barnehagen. Det varierte innholdet i emnet vil gi deg en bred kunnskap om relevante teoretiske perspektiver og praktiske ferdigheter.

Gjennom dette emnet vil du bli i stand til å bruke digital teknologi i det pedagogiske arbeidet slik at du kan bidra til barnas lek, kreativitet og læring i barnehagen, i tråd med rammeplanen. Innholdet knyttes tett opp mot din barnehagehverdag gjennom et praktisk fokus, hvor din egen erfaring med digital teknologi vektlegges.

Innholdet i emnet har fire gjennomgående hovedtema:

Barn i en digital verden

Du vil få kunnskap om hvordan teknologi og medier påvirker barns hverdag, inkludert kunnskap om barns digitale lek og lek inspirert av teknologi og medier.

Etiske perspektiver

Digital dømmekraft og kritisk refleksjon rundt bruk av digital teknologi og medier er sentralt. Du vil bl.a. få kunnskap om og utfordres på didaktiske og etiske valg i forbindelse med dokumentasjon og fotografering.

Profesjonsfaglig digital kompetanse

Sammenhengen mellom pedagogikk, didaktikk, fagområder og teknologi i en digital barnehagepraksis er sentralt. Dette beskrives ofte som profesjonsfaglig digital kompetanse.

Pedagogisk bruk av digital teknologi sammen med barn

Du vil få kunnskap om og erfaring med ulike digitale verktøy og ressurser, slik at du kan legge til rette for varierte pedagogiske leke- og læringsaktiviteter sammen med barna.

Emnet har et omfang på 30 studiepoeng og tilbys som et nettbasert deltidsstudium over to semester; høst og vår.

Det kan også bli godskrevet som 'profil 4' i masterutdanning innen barnehagevitenskap.

Organisering

Alle aktivitetene på studiet gjennomføres digitalt.
Arbeidsformene er varierte og veksler mellom forhåndsinnspilte forelesninger, diskusjoner, oppgaver, praktisk utprøving og egenstudier.
Du ser forelesningene når det passer for deg. Forelesningene følger en progresjon, og gjøres tilgjengelig på fastsatte datoer.
Eksamen er mappevurdering, bestående av tidligere innleverte arbeidskrav og en refleksjonsoppgave.