Digital kompetanse i barnehagen

For å forstå barn trenger vi å se verden slik de ser den. Dagens barnehagebarn vet ikke hvordan verden var uten skjermer og smarttelefoner. Digital kompetanse er avgjørende i alle situasjoner, også i barnehagen.

Published 13. des. 2022. Sist oppdatert 25. mar. 2024

Fakta

Omfang

Deltidsstudium over 1 år/ 2 semestre

Oppstart

Høst 2024

Undervisningsform

Nettbasert

Opptakskrav

Godkjent barnehagelærer- eller førskolelærerutdanning og i jobb i barnehage

Søknadsfrist

1. mars

Studiepoeng

Ta kontakt

Studiekoordinator Emneansvarlig

Søk nå

Søk om økonomisk støtte til å ta utdanningen

Flere av UiS sine videreutdanninger inngår i ordningen Kompetanse for framtidens barnehage. Dette er et slikt emne.

Når et emne er med i ordningen Kompetanse for framtidas barnehage (KFB) kan det søkes økonomisk støtte gjennom Utdanningsdirektoratet. Det innebærer at barnehagen du jobber i kan søke om tilretteleggingsmidler som dekker utgifter til vikar mens du deltar på samlinger eller annet i forbindelse med studiet.

Støtten søkes det på gjennom Udir. Merk at søknadsfristen for støtteordningen kan være en annen enn fristen for selve emnet du vil ta.

Les mer om Kompetanse for framtidas barnehage.

Om studiet

Videreutdanningen Digital kompetanse i barnehagen vil gi deg som er barnehagelærer en relevant, forskningsbasert og praksisnær kompetanse om bruk av digital teknologi i barnehagen. Gjennom et variert innhold i emnet vil du få en bred kunnskap om relevante teoretiske perspektiver og praktiske ferdigheter.

Gjennom dette emnet vil du bli i stand til å bruke digital teknologi i det pedagogiske arbeidet slik at du kan bidra til barnas lek, kreativitet og læring i barnehagen, i tråd med rammeplanen. Innholdet knyttes tett opp mot din barnehagehverdag gjennom et praktisk fokus, hvor din egen erfaring med digital teknologi vektlegges.

Innholdet i emnet har fire gjennomgående hovedtema:

Barn i en digital verden

Du vil få kunnskap om hvordan teknologi og medier påvirker barns hverdag, inkludert kunnskap om barns digitale lek og lek inspirert av teknologi og medier.

Etiske perspektiver

Digital dømmekraft og kritisk refleksjon rundt bruk av digital teknologi og medier er sentralt. Du vil bl.a. få kunnskap om og utfordres på didaktiske og etiske valg i forbindelse med dokumentasjon og fotografering.

Profesjonsfaglig digital kompetanse

Du vil få kunnskap om sammenhengen mellom pedagogikk, didaktikk, fagområder og teknologi i en digital barnehagepraksis. Dette beskrives ofte som profesjonsfaglig digital kompetanse.

Pedagogisk bruk av digital teknologi sammen med barn

Du vil få kunnskap om og erfaring med ulike digitale verktøy og ressurser, slik at du kan legge til rette for varierte pedagogiske leke- og læringsaktiviteter sammen med barna.

Emnet har et omfang på 30 studiepoeng og tilbys som et nettbasert deltidsstudium over to semester; høst og vår.

Det kan også bli godskrevet som 'profil 4' i masterutdanning innen barnehagevitenskap.

Organisering

Alle aktivitetene på studiet gjennomføres digitalt.
Arbeidsformene er varierte og veksler mellom forhåndsinnspilte forelesninger, diskusjoner, oppgaver, praktisk utprøving og egenstudier.
Du ser forelesningene når det passer for deg. Forelesningene følger en progresjon, og gjøres tilgjengelig på fastsatte datoer.
Eksamen er mappevurdering, bestående av tidligere innleverte arbeidskrav og en refleksjonsoppgave.